地区ごとに教室に集まって、安全な登下校について確認しました。
　班長は、１年生を迎えに行ってから、地区の教室に集まります。
　８月からも登校班で安全に登校してきてください。

　６年生が図工でつくった作品を、１年生が動かして楽しみました。
　形や動きが面白くて、１年生は次々に動かしていました。
　６年生は使い方をやさしく教えたり、見守ったりしていました。

　明日からいよいよ夏休みです。
　校長先生の話や、夏休みの生活についての話を聞きました。
　みんな安全に夏休みを過ごして、夏休み明けに元気に登校してくれることを楽しみにしています。

　いよいよ「夏」という暑さになりました。
　昼休憩は、暑さ指数が高くて外に出られないかと心配するほどの暑さでした。保健室から⒈外に出る前の水分補給、⒉マスクを外し帽子をかぶる、⒊何かおかしいと思ったら日陰や教室等に入る、という放送があり、熱中症に注意しながら元気に遊んでいました。

　今日の献立は、夏野菜カレーライス、フルーツポンチ、牛乳でした。
　みんなが大好きなカレーに、夏野菜のかぼちゃ、なす、トマト等が入っていて、栄養満点です。
　おいしくいただき、今日の残食はゼロです。

　知らない人に声をかけられた時にどうしたらよいかを、ＤＶＤを見て考えました。
　また、道路や人の家に入って遊ばない、自転車の乗り方等についても話がありました。
　教室でも夏休みのくらしについて、読んで確認しています。夏休み中の過ごし方についてもそれぞれが考え、楽しく安全に夏休みを過ごしてほしいです。

　どの学年も教室をきれいにして夏休みを迎えます。

　とてもいい天気で、気温が高くなりました。
　暑さ指数が３１度を越えると、外での活動は控えることになります。
　今日の昼休憩は「もしかして外で遊べないかも」と心配していましたが、雲も出て風もあったせいか、なんとか遊ぶことができました。休憩後のミストや水分補給は必須です。

　いよいよ夏休みに入ります。
　今年度は感染予防のため、給食後の歯みがきはしていませんが、歯を守るためにも歯みがきは大切です。夏休み中に取り組んでもらうために、保健委員会で歯みがきカレンダーを作りました。
　また、歯みがきカレンダーの裏に体温表をつけています。毎朝の検温の習慣がついてきたので、自分の体調を把握することに活用できるようになってほしいと思います。

　７月５日〜１４日までは「食育月間」でした。
　給食の残食が少なかったら（ごはん３人分未満、おかず３人分未満）ツムツムが増えていきます。
　また、クラスで　⒈食缶のおかずやごはんをつぎ切る、⒉３０秒手洗いができる、⒊給食放送で出てくるキーワードを聞いて言葉を作る　に取り組んで「りっぱです給食券」をもらうことができます。
　どんな言葉になったのでしょう？給食券とはどんなことに使えるのでしょう？楽しみですね。

　臨時休業で延期になっていた研究授業をしました。
　「ともだちかるた」の言葉を考えました。言葉が浮かんでこない時には、ペアの友達と相談しながら作りました。最後に、みんなの前で発表しました。
　みんなとても素敵なかるたを作ることができました。

　学年園にみんなで植えて、みんなで育てた野菜が、こんなに立派にできました。

　今日は、東京オリンピックホストタウン献立「メキシコ合衆国」で、パン、ポヨ・コン・ヒトマテ、粉ふきいも、いんげん豆のスープ、牛乳でした。
　「ポヨ・コン・ヒトマテ」の「ポヨ」は鶏肉、「ヒトマテ」はトマトのことで、「チリを使った鶏肉のトマト煮」という意味です。
　おいしくいただきました。

　交通安全久地南支部と久地南子育てクラブの方が、全児童に更新のお守りをプレゼントしてくださいました。毎年、素敵なプレゼントをいただき、ありがとうございます。
　７月１１日〜７月２０日までは、交通安全週間です。いつも交通安全に気をつけるのですが、特にこの期間は気をつけましょう。

　これまでの学習したことをふり返り、友達に質問したり答えたりしました。
　どちらが先に質問するかをじゃんけんで決めます。英語のじゃんけんは「ロック、ペーパー、シザーズ、ゴー」です。たくさんの友達と交流できて楽しかったです。

　熱中症の心配をするほど晴天だったのに、給食前に雨が降り始め、雷も鳴りました。
　雨の中、外掃除はできないので、南校舎の３階廊下やトイレ、コンピュータルームの掃除をします。日ごろは掃除をしていないので、しっかりごみを集めてくれました。ありがとう。　

　リコーダーの学習が始まりました。
　まずは、音を出すための息の吹き方、持ち方、指の使い方を練習しました。
　始めの音は「シ」。でも、新型コロナウイルス感染予防のため、一斉に音を出すことを避けています。持ち方、指の使い方をしっかり身につけてから、間隔を空ける、順番に音を出す等感染予防対策をしながら音を出していきます。

　今日は、育てたアサガオをこすり出したり色水で染めたりしました。
　やり方をよく聞いて、聞いたとおりにすると、とてもきれいにできました。

　昨日、大雨警報が出て研究授業ができなかったので、今日先生方に見てもらいました。
　比を使って量を求める問題でした。グループで解き方を話し合った後に自分で考えて答えを求めました。
　日常生活の中でも比を使う場面があるので、生かせるようになってほしいです。

　集まってみんなで歌うことができないので、各教室で窓を開け、距離をとって行いました。
　今月の歌「アオギリのうた」は、８月６日の平和集会で歌います。
　アオギリは、久地南小学校にもあります。