お皿にもりつけをして完成です。そして試食の開始。ただ，おいしいとか楽しいだけではなく，学習の振り返りが大切です。よかったところ，気付いたところを考えながら食べましょうね。後片付けも大事です。分担して協力をしてがんばりましょう。

　地域の方々と一緒に行った田植えが無事終了しました。田植えから稲刈りまでの間に，どのような仕事があるのかとか，稲を育てるにあたって気をつけなければならないことなどについても教えてもらうことができました。

　タイマー係がきちんと時間をはかっていますね。時間がきたら鍋から卵を取り出して，水の中で冷ましますよ。火傷をしないように気をつけましょうね。たまごのからをむきましょう。そしてゆでたまごの切り方を工夫して，お皿にもりつけましょう。

　調理実習です。今日は「ゆでたまご」をつくります。
　まずは準備。マスク，三角巾（ぼうし），エプロンなどの身支度をして，手洗いをし，用具をそろえました。
　そして，いよいよ調理の開始。鍋に洗った卵を入れてこんろにかけました。沸騰したら弱火にします。タイマーではかって！沸騰してから５分〜１２分くらいだよ。

　しばらくするとだんだん慣れてきて，植えるスピードも速くなりました。「終わった〜」見事に植え終わり，立派な田んぼになりました。地域の方々から「上手に植えたね」とお褒めの言葉をいただきました。

　５月３１日（金）に飯室寿会の皆様方に教えてもらいながら田植えをしました。植え方の説明を聞き，いざ田に入ってみると泥にはまってなかなか歩けずさあ大変。それでも一列になって一生懸命苗を植えました。

　言語・数理運用科でこれまで標識について学習をしてきました。それをもとに生活に役立つ新しい標識を考えてみました。
「ぼくが考えたのは，『冷蔵庫開けっぱなし禁止』の標識です。なぜこの標識を作ったかと言うと・・・。」
「私が考えたのは，『宿題をしないで遊びに行くのは禁止』の標識です。」

　地域の方々と田植えをしました。植え方の説明を聞き，いざ田に入ってみると，泥にはまって，さあ大変！また，田んぼの中にはおたまじゃくしにあめんぼ・・・苦手な子にはさらなる試練です。果たして田植えはうまくいくのでしょうか。　　つづく