２年生教室のいくと、国語科「スーホの白い馬」の学習で、「どうしてスーホは馬頭琴を作ったのか」考えていました。
　友達と話し合って、話をした人と一緒に発表をしていました。
〇　スーホが白馬のそばにいたかったから。
〇　白馬もスーホのそばにいたかったから。
〇　「いつまでも あなたのそばに いられますから」と言ったから。
など、考えが次々に発表されていました。
　登場人物の気持ちを考えたり、本文の記述から探したりして、よく考えていました。