久しぶりに竹馬をしている子を見ました。バランスを取りながら、竹馬に挑戦する２人です。

　大休憩も、過ごしやすい天候だったので、子ども達が繰り出してきました。
　ドッジボールをしたり、生きものさがしや生きものの世話をしていました。

　１年生は国語科の学習で、ひらがなの「る」と「き」を練習していました。
　書けたら、「先生書けました！！」と“すぐに見てほしい”１年生でした。

　４年生教室に行くと、毛筆で「羊」という文字を書いていました。
　羊の横画３本の間隔が同じになるように、線と線の間に〇をかいて確認していました。

　３年生教室に行くと、昨日紹介した学活の続きをしていました。
　黒板には「スイッチ」という文字が書いてありました。
　昨日の授業で「やさしい」「ふざけない」という２つのキーワードが出ていました。学級目標を達成するために、自分はどうしたいのかを具体的な行動で考えていました。

　４年生は、順番に並んで教卓の方に歩いていました。何度も繰り返し回っていました。
　教卓の方に行くと、立方体の積み木を一つずつ持って重ねていきました。
　「直方体・立方体の体積は、どのようにもとめたらよいか。」という課題が黒板に書いてありました。
　なるほど、一つずつ積み上げていくと、体積が実感できますね。

　６年生教室に行くと、昨日の国語科の学習の続きをしていました。
　４人組で、２人組で、１人で、「帰り道」に出てくる２人の人物像を読み取って、プリントにまとめていました。このあと、学級全体で意見を交流するようでした。

　１校時の様子をお伝えします。
　２年生は算数科で、たし算の学習をしていました。
「ずかんが１７さつ、ものがたりが２４さつあります。ぜんぶでなんさつですか。」という問題です。
　「１７＋２４」と「２４＋１７」を比べます。
　今日の「まとめ」は、「たされる数とたす数を入れかえて計算しても、答えは同じになる。」ということになったはずです。くり上がりのある計算もできるようになったかな。

　寒くもなく暑くもなく、朝から気持ちのよい季候でした。ブランコをしたり、うんていにぶら下がったりして、気持ちのよい朝のスタートが切れていました。

（写真上）
　おにが近くにいないときは、少し余裕があるのか、なわとび用のジャンプ台でジャンプして遊んでいる子もいました。
（写真下）
　おにが近づいてくると、一斉に逃げていきました。

　朝、登校してきて朝の支度が終わった子が外に出てきて、元気に遊んでいます。
（写真上）
　今日は、１年生の姿も見えます。ジャンケンをしておにごっこのおにを決めているようです。飛び上がって喜んでいる子もいました。
（写真中）
　遊んでいる子と、登校してくる子が一緒になっています。
（写真下）
　朝からたくさん走っているので、「体力アップ」間違いなしですね。

　団地から歩いてくる登校班は、１年生の歩くペースに合わせて歩いてくれています。

　正門から入ったところで、今日もゆっくりと友達と語り合う「ミーティング」のようなものが行われていました。
　教室で話すより、気持ちのよい外で話をする方がよいのかと思います。

　今朝の登校の様子です。今朝も登校班で地域の方や保護者の方に見守られて登校してきました。笑顔であいさつをしてくれています。
　明日からは３連休です。事故や不審者などに危険な目に遭わないよう，気を付けて過ごしてほしいと思います。

　登校してきた２年生が「これあげる。」と折り紙をくれました。
　あとで教室を回ったとき「たくさん“売れた”！」と笑顔でした。友達にもあげたようです。
　明日からゴールデンウィークです。学校は平日に授業があるので、３連休、３日授業、４連休となります。

　今朝は、きれいな青空が広がり、気持ちよく過ごせる一日になりそうです。
　午後からは家庭訪問（１回目）を行います。１年生は１３時１５分に下校後、２年生以上は１４時に下校後から行います。よろしくお願いいたします。

　続いて、立ち幅跳び・ソフトボール投げの研修を行っているところです。
　立ち幅跳びの研修では、真ん中の人が腕を振って跳びやすいように両隣の人が同じタイミングで手を振って跳んで、跳び方を体感できる方法を学びました。さすが、先生方の息がピッタリ合っていますね。

　放課後、新体力テスト実施に向けて、研修を行いました。
　握力・上体起こし・反復横跳びのコツを研修しているところです。

　同じような意見をまとめていき、「やさしい」と「ふざけない」という２つのキーワードが出てきました。
　突然の呼びかけだったのですが、先生方が６人参観していました。
　学級通信の名前もまだ決まっていませんが、この話し合いで学級通信の名前も決まっていくのだと思います。楽しみですね。

　考えを書いた短冊を黒板に貼っていきました。