「じぶんたちで　あいにいこう」の学習です。
　１年生がいろいろな先生に会いに行き、インタビューをしている様子です。自分たちで質問を考えて、何度も練習をしました。
　普段、ゆっくり話をすることができない先生とも、関わりをもつことができました。

　「ますのから揚げ」は、ます(角切)にでん粉を付けて食用米油で揚げてありました。食塩、こしょうで調味されており、外はカラッと揚がって中はジューシーなおいしいから揚げでした。
　「きゅうりの赤じそあえ」は、赤じそ粉で調味してあるので、風味があっておいしかったです。
　「赤だし」には、木綿豆腐、油揚げ、わかめ、たまねぎ、えのきたけ、葉ねぎが入っていました。具だくさんで温かくおいしい赤だしでした。

＜今日の献立＞
ごはん
ますのから揚げ
きゅうりの赤じそあえ
赤だし
牛乳

＜ひとくちメモ…みそ＞
　みそは日本に古くからある調味料で、平安時代から作られていたといわれています。昔は各家庭でみそを作っていました。その味を自慢したことから「手前みそ」という言葉ができました。みそは材料やできあがりの色によっていろいろな種類があります。違う種類のみそを混ぜ合わせてもおいしいので、今日のみそ汁は「赤みそ」と「白みそ」を使っています。
　また、今日は地場産物の日です。赤だしに入っているえのきたけとねぎは、広島県で多く作られています。

＜明日の献立＞
ごはん
肉豆腐
酢の物
牛乳

　４校時、１年生が校長室に訪ねてきました。
　生活科「じぶんたちで あいにいこう」の学習です。
〇「どんな仕事をされていますか」
〇「一番好きな仕事は何ですか」
という質問を受けました。
〇　「子ども達が安心して過ごせる楽しい学校にすることが仕事」です。
〇　「子ども達が一生懸命がんばるところを見ることが好きです。だから写真に撮ってお家の人に紹介しています。」と伝えました。

　大休憩の様子です。
　終わり１分前に出たので、あっという間に終わってしまいました。
　子ども達は、楽しそうに歓声をあげながら元気に遊んでいました。

　１年生は算数科の学習で「６」について学習していました。
６は、
１と５
２と４
３と３
４と２
５と１
をあわせたものということを、ブロックを使って考えていました。

　２校時に入り、４年生の教室に行きました。
　黒板に先生が「（３文字文の空欄）のあるわり算のひっ算ができるようになる」と書かれました。
　昨日までのノートを見るとわりきれるわり算の筆算をしているようでした。（写真上）
　今日は「〇〇〇」のわり算の学習になるのですが、ここは空欄です。
「あまりじゃ！」という声がすると、「まだ言っちゃダメなんよ。」という声が聞こえてきました。

　１校時が終わったとき、３年生教室に入りました。
　教室の後ろにある大きな飼育ケースの中を見ている３年生。中にたくさんモンシロチョウのさなぎが入っていました。（写真中）
　よく見ると、成虫もかえっていました。（写真下）
　青虫からさなぎ、成虫と大きく形が変わって成長する姿を見ると感動しますね。

　５年生教室に行くと，算数科「比例」のテスト中でした。
　ほぼ終わりの時間に行ったので、終わった子は漢字の練習をしたり算数の問題に取り組んだりしていました。

　６年生教室に行くと、算数科で「分数のかけ算」の学習が終わったところでした。
　計算ドリルと使って練習問題にチャレンジしていました。
　

　１校時、２年生の声が運動場から聞こえてきたので行ってみました。
　網や飼育ケースを片手に、首から探検バッグをかけていました。
　国語科の「かんさつめいじんになろう」の学習だと思います。しっかり観察してプリントに書いている子もいましたが、生きものさがしに夢中の子もいました。先生の話では、「トカゲの観察をしたい子がたくさんいる」とのことでした。

　今日の図書委員さんからの話は、図書室の使い方についてでした。
　考えやすいように〇×形式のクイズで、話が進んでいきました。

　今朝、児童朝会（図書委員会）がありました。
　体育館に行くと一番乗りの５年生が、静かに座っていました。高学年としての自覚が感じられる態度でした。
　お手本がよいので、次に入ってくる学年も静かに入って整列して座っていきました。開始１分前には、どの学年も揃って座っていました。すばらしいですね。

　「たのもう！」
　朝休憩、２人でドッジボールをしている４年生ところに、もう１人やってきました。３人でドッジボールが始まったところです。（写真上）
　朝からたくさんの子ども達が出てきて、ブランコに乗ったり、ドッジボールをしたりしていました。（写真中・下）
　

　「先生のも水やりしてって頼まれたんだった。」
　１年生が、自分のアサガオに水をやった後、先生のアサガオにも水やりをしていました。やさしいですね(^_^)

　昨年度の「ミッション」目を見てあいさつをすることができています。
　「感じのよいあいさつ」ができると「得」をしますね。

　今朝、飯室交差点を渡った子ども達が止まって、円になっているので心配して見ていました。
　しばらくすると出発したので安心しました。
　その様子を撮った写真を後で確認すると、１年生のランドセルカバーを開けている様子が写っていました。
　自分達で問題を解決して再スタートできたようです。一緒に登校できる仲間がいると安心ですね。

　今朝は、２年生が鉢の支柱を持ってくる姿がたくさん見受けられました。
　育てている野菜が大きくなってきました。支柱をつけるようです。

　今朝の登校の様子です。
　後ろを気にしながら歩く班長さんです。

　今朝も青ぞろが広がる気持ちのよい朝でした。
　１年生が植えたアサガオが６つきれいに整列していました。
　先生が植え方をどう指導されたか、出てくる芽を見ると分かりますね。

　昼休憩の最後１分くらいで運動場に出て子ども達の様子を撮りました。
　あっという間にチャイムが鳴ってしまったので２枚しか撮れませんでしたが、飯室っ子達の仲のよさが伝わりますでしょうか。
　男子女子、学年など関係なく、誰とでも自然に一緒に遊べる飯室っ子達です。