今日の給食放送で「だじゃれコーナー」がありました。
　６年生は冷静に機器の操作をして、５年生は笑いをこらえながらだじゃれを言っていました。
　自分達で考えた「手作り感満載」のだじゃれなので、聞いていてクスッと笑えます。読み方も感じを出すなど工夫していて、よくがんばっていると思います。
　今日、子ども達が考えて発表しただじゃれです。
〇　ドイツをこわしたのは、「どいつ」だ。
〇　アメリカのキャプテン、キャプテンアメリカ。
〇　羊毛を取りに行こう「よ〜、も〜」。
〇　インドは、とお「いんど〜」。
〇　「あっさり」とアサリを食べる。
〇　オレンジを温めてみるね。「おー（電子）レンジ」には入れないで。

　今日の大休憩、３年生４人組が飼育ケースを持って行ったり来たりしていました。
（写真上）
　はじめは、水道のところに集まっていました。
（写真中）
　次に見かけたのは、川側のテーブル付近です。
（写真下）
　チャイムが鳴ると、飼育ケースを大事そうに持って一緒に教室に走っていきました。何を捕まえたのでしょうか。

　「牛丼」には、ごはん、牛もも肉、かまぼこ、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っていました。お肉たっぷりで、具も多く、おいしい丼だったので、子ども達がしっかり食べてくれたと思います。
　「ツナとほうれん草のごまあえ」には、まぐろ(スープ漬)、ほうれんそう、ブラックマッペもやし、にんじん、半すり白いりごまが入っていました。まぐろやほうれんそうがたっぷり入っていました。さっぱりとした味でおいしかったです。
　「チーズ」は、角チーズでした。

＜今日の献立＞
牛丼
ツナとほうれん草のごまあえ
チーズ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。
　今日の牛丼に入っているねぎは、「葉ねぎ」や「青ねぎ」とも呼ばれ、緑色の葉の部分が多いのが特徴です。葉ねぎは、給食ではみそ汁など多くの料理に使われています。
　また、ツナとほうれんそうのごまあえに入っているほうれんそう・もやしも広島県で多く栽培されています。

＜来週月曜日の献立＞
親子丼
ししゃものから揚げ
きゅうりの塩もみ
牛乳

　昨日、新体力テストの実施に向けて先生方が研修を行いました。
　今日の３校時には、早速４年生が「ジャベボール」を使って、ソフトボール投げに向けて練習をしていました。うまく投げるとヒューッと音がします。何度も投げて練習していました。

　網を持った子ども達が一斉に駆け出しました。
　何か「獲物」を追っているようです。
「クロアゲハがおったんよ！」と興奮気味に話してくれました。動きが速すぎて、見失ったようです。

　ブランコでは、１年生が先生に背中を押してもらっていました。　
　網を持って生きものを探す子がたくさんいました。

　この２人は、カタツムリを捕まえて、飼育ケースに入れていました。

　久しぶりに竹馬をしている子を見ました。バランスを取りながら、竹馬に挑戦する２人です。

　大休憩も、過ごしやすい天候だったので、子ども達が繰り出してきました。
　ドッジボールをしたり、生きものさがしや生きものの世話をしていました。

　１年生は国語科の学習で、ひらがなの「る」と「き」を練習していました。
　書けたら、「先生書けました！！」と“すぐに見てほしい”１年生でした。

　４年生教室に行くと、毛筆で「羊」という文字を書いていました。
　羊の横画３本の間隔が同じになるように、線と線の間に〇をかいて確認していました。

　３年生教室に行くと、昨日紹介した学活の続きをしていました。
　黒板には「スイッチ」という文字が書いてありました。
　昨日の授業で「やさしい」「ふざけない」という２つのキーワードが出ていました。学級目標を達成するために、自分はどうしたいのかを具体的な行動で考えていました。

　４年生は、順番に並んで教卓の方に歩いていました。何度も繰り返し回っていました。
　教卓の方に行くと、立方体の積み木を一つずつ持って重ねていきました。
　「直方体・立方体の体積は、どのようにもとめたらよいか。」という課題が黒板に書いてありました。
　なるほど、一つずつ積み上げていくと、体積が実感できますね。

　６年生教室に行くと、昨日の国語科の学習の続きをしていました。
　４人組で、２人組で、１人で、「帰り道」に出てくる２人の人物像を読み取って、プリントにまとめていました。このあと、学級全体で意見を交流するようでした。

　１校時の様子をお伝えします。
　２年生は算数科で、たし算の学習をしていました。
「ずかんが１７さつ、ものがたりが２４さつあります。ぜんぶでなんさつですか。」という問題です。
　「１７＋２４」と「２４＋１７」を比べます。
　今日の「まとめ」は、「たされる数とたす数を入れかえて計算しても、答えは同じになる。」ということになったはずです。くり上がりのある計算もできるようになったかな。

　寒くもなく暑くもなく、朝から気持ちのよい季候でした。ブランコをしたり、うんていにぶら下がったりして、気持ちのよい朝のスタートが切れていました。

（写真上）
　おにが近くにいないときは、少し余裕があるのか、なわとび用のジャンプ台でジャンプして遊んでいる子もいました。
（写真下）
　おにが近づいてくると、一斉に逃げていきました。

　朝、登校してきて朝の支度が終わった子が外に出てきて、元気に遊んでいます。
（写真上）
　今日は、１年生の姿も見えます。ジャンケンをしておにごっこのおにを決めているようです。飛び上がって喜んでいる子もいました。
（写真中）
　遊んでいる子と、登校してくる子が一緒になっています。
（写真下）
　朝からたくさん走っているので、「体力アップ」間違いなしですね。

　団地から歩いてくる登校班は、１年生の歩くペースに合わせて歩いてくれています。

　正門から入ったところで、今日もゆっくりと友達と語り合う「ミーティング」のようなものが行われていました。
　教室で話すより、気持ちのよい外で話をする方がよいのかと思います。