この胃腸薬は苦（　　）
急いで走ったので息が苦（　　）
けむりが空に消（　　）
部屋の電気を消（　　）
研究したことを社会に生（　　）
野生の動物がたくましく生（　　）

　４年生は国語科で漢字の読みと送り仮名について学習をしました。漢字の読みには音読みと訓読みがあることや文がよく伝わるための送り仮名の働きについてわかったね。

　ねんどを丸めておだんごを作ったり、のばしてひもを作ったりしました。できたひもで、いろいろなかたちを作りました。長く長くのばしてへびにしたり、かたつむりにしたり、それぞれ素敵な作品ができました。

　３年生は，友達に自分のことを伝えるために，メモを使って集めた材料をもとに「自己紹介文」を書きました。今日は，みんなの前で，またお家の人の前で発表しました。緊張したと思います。でも，みんな最後までがんばって発表しました。友達に自分のことを詳しく知ってもらえてよかったね。また，友達のことをいろいろ知ることができてよかったね。

　飯室小学校の遊具は，黄緑色と赤を基調にした色合いで統一されているのを知っていますか。鉄棒，うんてい，ジャングルジム，すべり台・・・。とってもやわらくて心が和む色ですよね。休けい時間にたくさん子が遊具に集まるのはそういった理由もあるのではないかと思います。さて，今日も遊具にはこんなにたくさんの子どもたちが集まって遊んでいます。いろんな学年の子がいますが，１年生と６年生が多いですね。楽しそうな声とかわいい笑顔があふれています。

　
　めあては「直方体と立方体の体積の公式を使って，いろいろな形の立体の体積を求めよう」です。一人一人がノートに式や言葉や図などで表しながらをしながら考えました。そしてみんなで考える場面では，次々と前に出て自由に黒板の図を使って説明をし始めます。頭の中で立体を分けたりくっつけたり，部分をおぎなったりして考えました。また，２〜３けたのかけ算，たし算，ひき算が繰り返されるので，間違えやすい問題です。昨日と今日の宿題は，このようないろいろな立体についての練習問題です。自分の力でどこまで解けるかな。難しいなあと思ったら，まずは自分で教科書を読んで振り返ってみましょう。

献立：牛乳　親子丼（麦ごはん）　ししゃものから揚げ　昆布豆

　昆布は，冷たい海でよく育ち，日本では北海道でたくさんとれます。古くから「よろこぶ」につながると，お祝い事に使われてきました。昆布には骨や歯をじょうぶにするカルシウムや血管をじょうぶにしてくれるヨードがたくさん含まれています。また，おなかの掃除をしてくれる食物せんいも多く含まれています。
　今日は，大豆やにんじんといっしょに煮た，昆布まめです。

献立：小型リッチパン　牛乳　中華そば　卵とほうれんそうのソテー　ヨーグルト

　ヨーグルトは牛乳などに乳酸菌や酵母を加えて発行させた食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は，腸の中で悪い菌を減らしよい菌を増やす働きがあります。今日のようにそのまま食べたり，フルーツと和えたりする他に，肉の下味に使うと，肉の臭みを消し，やわらかくする働きもあります。

　朝の１０時ごろ，西校舎のくつ箱の前あたりで，業務の大江先生が一輪車を修理してくださっていました。みなさんが知らない間に，みなさんが使うものを直してくださっている大江先生。みなさん感謝の気持ちをもってくださいね。そして，遊び道具や遊具などは大切に使いましょうね。

献立：玄米ごはん　牛乳　ホキの照り焼き　ゆかりあえ　ひろしまっこ汁

　毎月食育の日は「一汁二菜」の献立を取り入れています。一汁二菜とは，ごはんの他に，「一つの汁物と二種類のおかず」を組み合わせた食事のことです。汁物は，広島市の学校給食で考えられた「ひろしまっこ汁」を取り入れています。ひろしまっこ汁は，ちりめんいりこでだしをとり，そのまま具として食べるみそ汁です。

　５年生の図画工作科がスタートしました。今回の題材は，まず画用紙にパスで縦と横に波線をひいてます目に区切ります。次にそのます目ひとつひとつに絵の具で色をつけていきます。３原色の赤，青，黄から２色を選び，それをまぜていきます。例えば，赤と青を混ぜて紫。それに青が多ければ青紫，赤が多ければ赤紫・・・そのようにしてパレットにたくさんの色をつくります。そして，ます目に着色していきます。となり合うます目同士は同じ色にならないようにしていきます。子どもたちは集中して，取り組むことができました。

　本日，学校医の中村先生に来ていただいて眼科検診を行いました。どの学年も静かに上手に順番を待って，検診を受けることができました。検診の結果は後日お知らせします。なお，明日２０日（木）は歯科検診となっております。

　６年生は図画工作科で自画像をかきました。画用紙にコンテで鏡を見ながらスケッチした自分の顔に，絵の具で色をつけました。丁寧に筆を置くようにまたにじませながら色をつけていきました。さすが６年生，細部まで色合いにこだわって描いていきました。
　ところでこの自画像・・・実物と何かが違う！！わかりますか？そう髪型が違います。　社会科で習った「縄文時代」と「弥生時代」そして描いた自画像をなんと古代人ふうに手を加えて完成させたのでした。

　４月１９日の理科の時間に、春の生き物を観察しました。先週よりも、かえるをたくさん見つけ、「おんぶかえるだ。」と喜ぶ子もいました。
　そして、満開の桜もあっという間に散り、桜の変化を観察した児童もいました。その後、温度計を使い気温の測り方を学びました。

　本日，学校医の矢富先生に来ていただいて耳鼻科検診（音声言語検診：３年生）を行いました。矢富先生は鼻，のど，耳の順に一人一人丁寧に検診してくださいました。検診の結果は後日お知らせします。なお，明日１９日（水）は眼科検診となっております。

「風のゆうびんやさん」のお話を音読練習しています。グループに分かれて、ここはこんな風に読もう。ここは、もっと声を大きく強くよもう・・・などみんなで相談しながら、練習しています。金曜日、練習の成果を１年生に披露する予定です。がんばれ２年生。

　１年生、今日はとなりのお友だちに自己紹介をしました。言い終わると、自分で描いたカードを渡しました。となりのお友だちの名前と好きなものをばっちり覚えた１年生でした。

献立：ごはん　牛乳　肉団子と野菜のうま煮　ごまあえ

　肉団子と野菜のうま煮に入っている生揚げは豆腐から作られます。厚めに切り，水気を切った豆腐を，高温の油で揚げます。表面は油揚げのように固まり，中は豆腐のような食感があります。煮物・あえ物・炒め物などいろいろな料理に使えます。カルシウムや鉄が豊富で，カルシウムは豆腐の約２倍，鉄は豆腐の約３倍含まれています。

　本日，文部科学省による「全国学力・学習状況調査」が全国の小学校６年生児童を対象に行われました。
　本年度の教科は，国語科，算数科です。子どもたちは，緊張の中，問題に真剣に取り組みました。
　今後は，国によって採点と分析が行われます。その結果を踏まえ，本校児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てていきます。

　１年生、今日は初めての音楽の授業です。始まりのあいさつの歌や、飯室小学校の校歌など、大きな口を開けて歌うことができました。目を閉じて、カスタネットや鈴がどこで鳴っているのかを当てるゲームでは、みんないい耳で聴くことができました。

２年生のお兄さんお姉さんとして、１年生に教えてあげる時がやってきました。１年生の教室に入った２年生、とっても緊張していました。しずかに並んで廊下歩行することや、図書室での本の借り方などとってもやさしく教えてあげていました。なんだか、とっても、とってもたのもしい２年生でした。