「わー。市内電車。見たことはあったけど乗るのは初めて！」

１２：００　広島市こども文化科学館を後にして，電停「原爆ドーム前」から「宮島口行き」の電車に乗ります。西区の井口にある「西部リサイクルプラザ」を目指します。クラスの３分の２以上の子が路面電車に生まれて初めて乗車します。

献立：夏野菜カレーライス（麦ごはん）　牛乳　フルーツポンチ　チーズ

　今日は，かぼちゃ・オクラ・ゴーヤなどの夏野菜が入った夏野菜カレーライスです。
　２年生のみなさんは，生活科で野菜を育てていますね。大事に育てた野菜というのは，とてもおいしいものです。
　給食の野菜も農家の人たちが大事に育てたものです。苦手な野菜があっても，まず一口食べてみましょう。きっとおいしいですよ。

　７月８日（金）８：２９　路線バスに乗って，楽しみにしていた校外学習が始まりました。
　９：１４　上安駅からアストラムラインに乗り換え県庁前を目指します。生まれて初めてアストラムラインに乗る子が半数近くいます。
　９：４０　県庁前駅で下車。あいにくの雨です。基町クレド〜パセーラ〜バスセンター前〜旧市民球場前を歩きます。原爆ドームも見ることができました。
１０：００　広島市こども文化科学館に到着。館内を見学したり，体験コーナーを楽しんだりしました。

１０：３０　ちょっと早い昼食をとりました。お家の人が心をこめて作ってくださったお弁当はやっぱりおいしいね。

１１：００　プラネタリウム鑑賞　真っ暗になり満天の星空が出てくると「わーーー」という歓声が上がりました。星や星座の名前。月の形や動きも教えてもらいました。

「１６は１０といくつですか。」「１６は，１０と６だから６です。」
「１６はいくつと６ですか。」「１６は，１０と６だから１０です。」
　問題の言い方や答えの言い方を練習しました。そしてブロックを並べて，かくれている数をたずねたり答えたりしました。さすが元気いっぱいの１年生。みんな５時間目の暑い教室でしたが，最後までよーく考えて，ブロックを並べたり，手をあげて発表をしたりできましたね。
　
　その後，授業についての協議会を行いました。今年度も研究テーマを「主体的に学ぶ算数科の授業の研究」というテーマで，研修をしました。習ったことを思い出す場面，一人で考える場面，二人で問題を出し合う場面，学習を振り返る場面，発問や指示，板書，準備された教材など，授業をよりよくするために効果的だったこと，課題があったこと，どう改善すればよいか，などを意見交流しました。
　先生たちも，授業をよりわかりやすく教えるためにどうしたらよいか，よりおもしろくするにはどうしたらよいか，みんなで研究しているのですよ。

献立：リッチパン　牛乳　ポークビーンズ　ひじきサラダ

　豚のロース肉やもも肉，肩肉などを塩づけにし，煙でいぶして作ったものをハムといいます。ハムの種類は，ロース肉を使ったロースハム，もも肉の骨をとって作ったボンレスハム，豚肉や他の肉で作ったプレスハムなどがあります。今日のひじきサラダには，ボンレスハムが使われています。

　７月６日（水）,６年生は土器づくりの続きをしました。今回は,前回形を作った土器に,絵などを入れていきました。竹串や爪楊枝,アイス用の木のスプーン（よくスーパーに置いてあるもの）などを使って入れていきました。しかし相手はいくら少し固まっているとはいえど粘土,みんながいつも書いている紙のようにはいきません。柔らかい相手なのでかけない,かといって薄くかいてしまうとデザインとして浮かび上がらない。しかもかいて（ほって？）いくと同時に削れた粘土が邪魔をしたりして…。みんな悪戦苦闘していました。
　一方で,その悪戦苦闘が彼らに火をつけました。ものすごい,本当にものすごい集中力で取り組んでいました。まさに,「土器と向き合う」そんな言葉が似合う時間でした。

現在,６年生は「５０メートル泳ぐぞ！」を目標にがんばっています。今回は,平泳ぎに焦点化してレベルアップを目指しました。毎回ペアを組んでお互いの泳ぎ方の良い点,改善すべき点をアドバイスし合うようにしているんですが,今回は少し形を変えてみました。普段は,ペアがプールサイドから見ているんですが,今回は一緒にプールに入って見てもよいことにしました。
　結論を先に挙げると,大成功でした。あらかじめ平泳ぎの時に気をつけるポイントを映像で確認して授業をしたんですが,それを一番見やすかったのは水中だったみたいです。そこらここらから「手はいいよ！でも足のかかとが上がってるよ！」「手と足が同時に動いてる！」といった映像で見た気をつける点に合ったアドバイスが聞こえてきました。そして,それを踏まえてプールサイドで足だけ特訓をやっているペアもいました。
　人数の多い学校では全員が一斉にプールに入るということはなかなかできませんが,人数の少ない飯室小だからこそ可能なことですね。

　５月に植えた２年生のミニトマト。毎日お世話を頑張り、自分たちの身長よりも大きくなって、ようやく真っ赤な実がなりました。「こんなに暑いけど大丈夫かねえ。」と心配していた子どもたち。観察を終えた後、ミニトマトを収穫し、嬉しそうにお家に持って帰りました。

　７月５日（火）の朝会です。
　始めに校長先生より，マスコット運動のお礼の手紙が届いたということと，先日のバレーボール大会に出場し頑張った児童を称えるお話がありました。校長先生の手から，代表の６年生児童に賞状が渡されました。
　次に森脇先生より，災害の恐ろしさ，そしてもしもの時のために災害に備えて準備したり考えていたりしておくことがいかに大切であるかということを教えてくださいました。鈴張川が雨で増水した時の写真，土砂災害の写真などをプロジェクターを使って，わかりやすく教えてくださいました。
　最後に，木下先生より，だれでも苦手なことはあるけど，これから夏休みに向けて，苦手なことにもどんどん挑戦していこうというお話をされました。

　広島北特別支援学校４年生の児童をお迎えして交流会を行いました。始めに歌を歌ったりリコーダーの曲を聞いてもらいました。途中からタンバリンをたたいて参加してもらいました。次に一人一人が自己紹介を書いた名刺を渡しました。そして，今，４年生で育てているカイコを見てもらいました。こわがるどころか喜んで見たりさわったりしてくれ，そこでお互い笑顔になって，ちょっとずつ緊張もほぐれてきました。最後に「学校案内」ということで教室を出て，畑の方へ向かいました。植えている野菜を紹介するつもりが，つかまえたカエルや水カマキリ，イモリにタガメ，見せてあげたり，手にのせてあげたり・・・生き物紹介メインの学校案内になってしまいました。

献立：玄米ごはん　牛乳　さわらの南部揚げ　昆布あえ　そうめん汁　アイスクリーム

　明日，７月７日は七夕です。織姫と彦星，そして天の川，私たちに夢を与えてくれる行事ですね。今日の給食は，その七夕にちなんで，そうめん汁を取り入れています。細長いそうめんを，夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。その他に，ちくわ，たまねぎ，にんじん，干ししいたけ，ねぎなどの材料が入っていて，色とりどりに夜空に輝く星のようですね。

　「うく」ことがしっかりとできることをめあてに学習を進めています。今日は，「だるまうき」「大の字うき」「くらげうき」「だるまうきのまりつき」などの練習をみっちりやりました。最後は，３人〜４人組みで手をつないで「大の字うき」プールの水面上にたくさんの花を咲かせました。そうです！！３・４年生は「シンクロ」に挑戦中なのです。

献立：あなごめし（麦ごはん）　牛乳　豚汁　冷凍みかん

　あなごは，廿日市市大野町を中心に広島市や尾道市の瀬戸内海沿岸でとれます。体長は約３０センチメートルくらいで身がやわらかくおいしい魚です。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は今では広島県の名産品になっています。今日は，麦ごはんにあなごめしの具をかけて食べましょう。

献立：麦ごはん　牛乳　肉じゃが　酢の物　

　今日は，クイズです。
　私をあててください。ヒントを３つ出します。
１　日本で一番たくさん作られているのは，北海道です。
２　馬につけていた鈴に形が似ているので，馬鈴薯ともいいます。
３　体を動かすエネルギーのもとになる黄色の食べ物です。

　わかりましたか。答えは「じゃがいも」です。今日は肉じゃがにたくさんのじゃがいもを使っています。

　４年生が大切に育てている蚕を見せてもらいに４年生の教室に行きました。
とっても優しい４年生のお兄さん、お姉さんにそっとてのひらにのせてもらった１年生。
「わーぷにゅぷにゅしている。」「かわいいー」「やわらかい！」など歓声をあげた１年生でした。また、４年生教室にいきたいなー。

　６月２９日（水）,土器づくりが始まりました。今回は,土器の形を作ろうということで,粘土を自分が前回の授業で紙面上にデザインした形に仕上げていきました。
　自然乾燥で固まる粘土ということで,なかなか思うように形にできず,四苦八苦していましたが,繊細な手つきで作業をしてみたり水を手につけて補修したりと各々で工夫していました。今はビニール袋で封をして保存しています。次回は,その土器に絵をつけていきます。楽しみです。

つるもずいぶんと伸びはなが咲き始めています。
毎朝、アサガオに話しかける子どもたちの姿に思わず微笑んでしまいます。
明日から７月。また、太陽の日差しもじきに戻ってくることでしょう。そうなると、どんどん花をもっと咲かせてくれるだろうと楽しみにしている子どもたちです。

　安佐北区可部南にある『安佐北工場』へ見学へ行きました。実際に見たり聞いたりすることで，社会科「わたしたちのくらしとごみの処理」の学習内容をより深めるための見学です。
　始めに、安佐北工場での作業内容，施設の説明のＤＶＤを見ました。次に，案内をしてもらいながら工場内を見せてもらいました。ごみ収集車から運ばれて来て，ごみピットにたまったたくさんのごみ！そして大きな大きなクレーンでごみをかきまぜたり運んだり様子，を見て，子どもたちは何回も驚きの声をあげていました。