花の寄せ植えに季節外れの昆虫を見つけました。何かわかりますか？
　
　正解はカマキリです。
　今年はいつまでも気温が高い日が続いているので、カマキリも元気なようです。

　９月初旬に種まきをした広島菜が、大きく育っています。今年は３年生の人数に合わせて株数を少なくしたこともあり、例年より大きくなっているようです。
　これも、いつも気にかけて世話をしてくださった地域の方のおかげです。

　広島北法人会主催で開かれた「税の絵ハガキコンクール」で、本校６年生児童の作品が入賞しました。
　安佐南区のスーパーに展示ししていただいています。

　第４回校内授業研究会で、３年生がリズム伴奏づくりの授業を公開しました。
　より楽しい「まほうのチャチャチャ」にするために、自分たちで考えた技やプロの演奏から見つけた技を使って、もっと楽しい音楽にしようとグループで工夫しました。
　classroomにアップされた音源に合わせて、自分たちの考えたリズム伴奏を何度も繰り返して演奏しながら、つくっていました。

　国語科で、「よりよい学校生活のために」を学習しました。この単元では、どうすれば学校生活をよりよくしていくことができるかについて、互いの立場を明確にして話し合うことを学びました。
　今日は、飼育小屋やその動物について自分たちの考えをまとめたことを、校長先生にプレゼンしました。理由を明確にして、伝えることができました。

体育科の学習で、ハードル走に取り組んでいます。
　自分に合ったインターバルを選んで、何度も練習しました。
　最終日の今日は、タイムも測りました。

　生活科の学習で、地域に町たんけんに行きました。見学場所は、飲食店、商店、郵便局、集会所です。
　どこの見学場所でも丁寧に説明してくださり、普段見ることができないところも見せてくださいました。子供たちは、驚きながらもしっかりとお話を聴いたりインタビューしたりすることができました。
　地域の方、ご多用の中対応してくださりありがとうございました。
　付き添ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　

　図書館司書の先生と一緒に、保護者のお二人の方が本の修繕や受け入れ作業をしてくださいました。もうお一人は、２年生の町たんけんにもご協力いただきました。
　図書ボランティアの方、ご多用の中、ありがとうございました。

　算数科の学習で、答えが１０以上になる計算カードに、一人一人が挑戦しました。
　２年生で学習するかけ算九九と同様、大切だと考えています。しっかり覚えてほしいです。