算数科の学習で、そろばんを学びました。伊藤先生、湊先生、竹野先生にお出でいただき、たし算やひき算を教わりました。くり上がりやくり下がりが難しかったけれど、ていねいに教えていただいて、みんなできるようになりました。お休みの人が多くて残念でした。

　地域の方にお願いして、「むかしのあそびをおそわろう」の会を開きました。お忙しい中、９名の方が学校にいらしてくださりました。

　あやとりは、子どもたちもある程度の経験があるようす。それでも、できなくなっていた技のまちがいに気付いたり、作ったことのないものをつくることができたり、感動があったようでした。
　お手玉は「お手玉ってこういうふうに遊ぶんだ！」と新鮮な驚きがあったようす。「じょうずだね。」とほめていただき、とても嬉しかったようです。

　男の子には、こま名人がたくさんいました。保育園や児童館で、よく教わって、遊んでいるようです。得意な男の子は、お友達に教えてあげることもできました。回せたことがなかった子も、ていねいに巻き方や投げ方を教えてもらい、「はじめて回せた！！」と大喜び。
　けん玉にも、辛抱強く取り組みました。落ちても落ちても、乗るまであきらめずに繰り返します。のったときには、本当にうれしそうでした。

　最後に、みんなで体育館に行って、たけとんぼを飛ばしました。上手に飛ばすコツを教えてもらって、一生懸命まねをしました。どんなことにもコツがあり、そこを目指してがんばればできる、ということを感じた、楽しい一日になったようです。

　はじめのあいさつ、おれいのあいさつも、文章を考えるところからがんばりました。今、お礼の気持ちを届けようと、手紙を書くことに挑戦しています。

　あたたかく、包み込むように接してくださり、子どもたちは安心して楽しんでいました。地域の皆様、本当にありがとうございました。

　たこあげをしたことのない子どもが半数近くいました。これはぜひ経験しなければ！　と、たこあげに挑戦しましたが、初日は風がなく、うまく上がらず。それでも子どもたちは、たこを引っ張って走り、「あがった、あがった！」と嬉しそうでしたが、これをたこあげと思ったままでは・・・と、風の状況をにらみながら、先日、二度目の挑戦をしました。
　たこあげ名人の先生にも手伝っていただき、風を後ろ頭に受けて糸を引きます。風を受けたら糸をのばし、手で糸を引き、風がやんで落下するようなら糸を巻き取って再挑戦。糸を巻く作業は子どもたちの手にはけっこう大変でしたが、だんだんじょうずになり、かなりの数のたこが、走らなくても空中に上がっていました。
　寒くても楽しめる外遊びを、１つ覚えることができたのではないかと思います。

　４年生は、去年より難しくなった「天空」に挑戦しました。左右のはらいをがんばりました。

　５・６年生は、長い半紙に書きます。いつもとは違う姿勢での作業になりましたが、一生懸命がんばりました。

　１月２０日（火）〜２３日（金）の期間、「書き初め書写展」です。各学年とも、廊下や踊り場に作品を掲示しています。ぜひ、ご覧になってください。

　今年も、清川先生に書き初めの指導においでいただきました。

　１・２年生は、硬筆です。字の形に注意して、はらいなどの筆遣いを意識して書きます。お手本を見ながら、ていねいに書く作業に、「ふーっ。」とため息がもれます。集中して取り組むことができ、「とても良い字が書けました。」とほめていただきました。

　３年生からは、毛筆です。４月から学習してきたことを思い出しながら、ていねいに書きました。