月曜日に収穫した広島菜を荒漬けしました。
　たらいで周りの土を洗いました。根の周りの土が取れにくいようでしたが、冷たい水を我慢しながら根気強く洗っていました。
　次に、漬物樽に平たく並べ丁寧に塩をふり、また広島菜を重ねて塩を振るという作業を繰り返しました。
　今年植えた広島菜の株数は少なかったのですが、その分大きく育ったため、昨年と同様漬物樽５つになりました。
　今日も、地域の方お二人が協力してくださいました。ありがとうございました。

　今日は、「子ども安全の日」です。１８年前の１１月２２日に広島市で小学校１年生だった木下あいりさんが下校途中に尊い命を奪われるという痛ましい事件を忘れないようにすると共に、子どもの安全を考え行動する日です。
　本校でも、防犯朝会を行い、全校で黙とうをささげてあいりさんのご冥福を祈りました。
　また、生徒指導の先生から、自分の身を守る方法について教えてもらいました。

　安佐南清掃工場の見学の様子です。
　中の写真の黄色で塗っている部分は、実際のクレーンの大きさを表しています。たくさんのごみに驚き、ごみの減量をしないといけないことが分かりました。

　お弁当を食べた伴西公園は、展望台からの眺めも最高でした。

　子供たちが楽しみにしていた一つ、お弁当の時間です。おうちの方が作ってくださったお弁当をうれしそうにほおばっていました。
　また、その後のたっぷりの自由時間では、ポカポカ陽気の中、かくれんぼで落ち葉の中に隠れたり、遊具で遊んだり楽しく過ごしました。
　

　広島清和ライオンズクラブ４名の方にご来校いただき、薬物乱用防止教室をしていただきました。
　たばこや大麻などの薬物の害や誘われた際の断り方などについてスライドを用いてお話しいただきました。
　子供たちは、自分の命を守るために、なりたい自分になるために薬物は使わないと強く思ったようです。

　工場の中を見学させていただきました。本校では、３年生の時に広島菜を育て広島菜漬けにする学習をします。自分たちの漬け方と比較しながら見学していました。
　また、試食やお土産にとても喜んでいました。

　最初の見学場所「山豊」に到着し、部屋で説明を受けました。「山豊」という名前は、左右対称の文字で裏返しても同じ文字になることから、お客様に裏表なく心を込めてお届けしたいという思いが込められているそうです。

　社会科の学習の一つとして、３・４年生合同で校外学習に出かけました。見学先は、漬物の山豊と安佐南清掃工場です。
　どの子も楽しみにしていたようで、運転手さんに礼儀正しく挨拶し、笑顔でバスに乗りました。しっかりと見学してきてほしいと思います。

　９月に種を植えた広島菜が見事に育ちました。地域の方にご協力いただき、収穫を行いました。ゴマ粒ほどの種から、子供たちがやっと抱えられるくらい大きく育ったことに喜んでいました。
　収穫した後の根も処理しました。小さい大根くらいの太さの根に驚きながら掘り起こしました。
　次は２２日に荒漬けする予定です。

　人権擁護委員の方にご来校いただき、人権の花を贈っていただきました。「みんな違ってみんないい。」「自分が嫌なことは言わない、しない。」など自分も人も大切にすることをお話やビデオなどから、改めて学びました。
　人権教育のマスコット「あゆみちゃん」が来てくれたことを喜び、一緒に写真も撮ることができました。
　いただいた人権の花を大切に育てていくことを通して、今日学んだことを忘れず生活していきたいと思います。

　業務の先生と事務の先生が、花壇に花の苗を植えてくれました。
　正面玄関付近が、華やかになりました。

　「ホタルの里づくり」実行委員会の方が、集会所で育てたホタルの幼虫や、えさになるカワニナを持ってきてくださいました。
　４年生が観察させていただき、学校にある「ホタルの家」に入れます。
　来年こそは、ホタルが飛んでほしいです。

　１１月の歌「音楽のおくりもの」を全校で歌いました。
　最初に、「ハローハロー」で高い声の出し方のこつをつかんだり、声を重ねて歌ったりしました。
　「音楽のおくりもの」のめあては「スイングのリズムにのり、副旋律の重なりの美しさを感じ取りながら歌おう。」です。
　スイングの感じをつかむために、体を動かしながら歌いました。
　また、初めて、副旋律の練習をしましたが、「ハローハロー」で練習した高い声の出し方で、きれいに歌うことができました。
　主旋律と重ねて歌う練習をして、合唱の楽しさを感じ取りながら歌えるようになってほしいと思います。

　１２月８日に開催する授業改善実践研究校（音楽科）公開研究会の事前研究として、アピールタイムを行いました。アピールタイムとは、単学級の本校では他の学級で事前授業を行うことが難しいため、教員が子供役になって行う模擬授業のことです。
　今日のアピールタイムでは、ペアで「ねこ語」で呼びかけと答えの音楽づくりをやってみました。童心に帰り、猫になりきって会話を楽しみました。

　来年度入学予定の子供たちの就学時健康診断を行いました。
　聴力や視力、内科や歯科などのお医者様による検診など、保護者の方と各会場を回って受けました。
　４月に入学してこられることを、鈴張小みんなで楽しみにして待っています。

　４年生もマット運動に取り組んでいます。
　開脚後転や側転など、自分の技の様子を友達に動画で撮影してもらって振り返り、よりきれいにできるように練習していました。

　音楽科の学習で、トライアングルやタンバリンを使って、ペアでよびかけっこをする音楽遊びをしました。
　強い音、弱い音、打ったりこすったりするなど、いろいろな音を見つけながら音でのお話を楽しんでいました。
　音楽の先生に教えてもらったロールといってタンバリンの皮を親指でこすって出す音をやって聞かせてくれる子もいました。

　体育科の学習で、５年生も伸膝後転の練習をしています。膝を伸ばしたまま後ろに倒れるのは勇気がいるようですが、少しずつ慣れていきました。

　体育科の学習で、マットや跳び箱を使って運動遊びをしました。
　マットにフラフープを３つ置いて、助走して１つずつ跳んでいったり、跳び箱に跳び乗ったり、跳びおりたりしました。