体育科の学習では、いろいろな動きの運動遊びで、動物になりきって体を動かしたりフラフープを使って友達と通り抜けたりして楽しく体を動かしています。
　合同体育では、１組と２組のみんなで鬼ごっこをして楽しみました。

　身体計測の前に、保健室の先生から大切なお話を聞きました。けがや体調が悪い時に、どのように伝えるのかについてです。いつ、どこで、何をして、どうなったのかということを伝えることが大切だと学びました。

国語科「春のうた」の学習を行いました。カエルの気持ちを考えて音読したり、視写したりしました。

理科「季節と生き物」の学習で桜の観察をしました。桜の花びらの色や形などをよく見て、観察カードに書きました。

　6年生になり、初めての音楽科の学習を行いました。自己紹介カードや、忘れ物チェックカードを作成した後、「つばさをください」の歌詞に込められた意味を考えながら歌いました。

　体育科の学習で、「体ほぐし運動」を行いました。音楽に合わせて、リズムジャンプを楽しみました。その後、学年全員リレーをして盛り上がりました。

　国語科「新出漢字」の学習を行いました。姿勢もよく、一文字ずつ丁寧にドリルに書き込みました。

　1年生の給食配膳2日目です。器に盛る量を考えながら、手際よく配膳を行いました。さすが6年生です。

　総合的な学習の時間に、「こどもピースサミット」に応募する平和の意見文を書きました。平和について真剣に考え、文章構成を工夫しながら作文しました。

　算数科では、整数と小数の学習の振り返りを行いました。算数プリントや教科書のたしかめ問題に粘り強く取り組みました。

　総合的な学習の時間に、夏野菜の育て方について調べました。種を植えてから収穫するまでの手順や、育て方のポイントについてまとめました。

　国語科「図書館を活用しよう」の学習を行いました。今日は、日本十進分類法について学習した後、図書室で確認しながら本を借りました。

　音楽科「アメージング・グレイス」の学習を行いました。今日は、先生のリコーダーの手本を聞いた後、音の出し方に注意しながら実際に演奏しました。

　2、3年生の国語科・算数科の学習の様子です。
　どの児童も,、自分の課題に集中して取り組みました。

　新しい学年になり、2週間が経ちました。よい姿勢と正しい鉛筆の持ち方を意識して学習したり、異学年の友達と自己紹介ゲームをしたりするなど、毎日楽しく過ごしています。

　１組の音楽科の授業では、歌をたくさん歌いました。グループにわかれて楽しみながら歌ってました。
　２組の算数科の授業では、「九九を見なおそう」の学習を行いました。12×4の計算を図を用いて考え、答えを導き出していました。

先日、保健室で身体測定を行いました。その際に、保健室を利用するときの伝え方「いつ」「どこで」「何をしていて」「どうなった」を自分の言葉で伝える練習をしました。

　4月17日（水）今日から1年生の給食が始まりました。しばらくの間は、6年生が配膳をします。配り忘れがないか確認しながら、てきぱきと配膳しました。

　国語科「銀色の裏地」の学習を行いました。今日は、朗読を聞いた感想や疑問を書きました。

　社会科「くらしの中の国民主権」の学習を行いました。身近な取組には、選挙や情報公開制度があり、国民が主権者であることを学びました。