国語科「図書館を活用しよう」の学習を行いました。今日は、日本十進分類法について学習した後、図書室で確認しながら本を借りました。

　音楽科「アメージング・グレイス」の学習を行いました。今日は、先生のリコーダーの手本を聞いた後、音の出し方に注意しながら実際に演奏しました。

　2、3年生の国語科・算数科の学習の様子です。
　どの児童も,、自分の課題に集中して取り組みました。

　新しい学年になり、2週間が経ちました。よい姿勢と正しい鉛筆の持ち方を意識して学習したり、異学年の友達と自己紹介ゲームをしたりするなど、毎日楽しく過ごしています。

　１組の音楽科の授業では、歌をたくさん歌いました。グループにわかれて楽しみながら歌ってました。
　２組の算数科の授業では、「九九を見なおそう」の学習を行いました。12×4の計算を図を用いて考え、答えを導き出していました。

先日、保健室で身体測定を行いました。その際に、保健室を利用するときの伝え方「いつ」「どこで」「何をしていて」「どうなった」を自分の言葉で伝える練習をしました。

　4月17日（水）今日から1年生の給食が始まりました。しばらくの間は、6年生が配膳をします。配り忘れがないか確認しながら、てきぱきと配膳しました。

　国語科「銀色の裏地」の学習を行いました。今日は、朗読を聞いた感想や疑問を書きました。

　社会科「くらしの中の国民主権」の学習を行いました。身近な取組には、選挙や情報公開制度があり、国民が主権者であることを学びました。

　算数科「線対称な図形の性質」の学習を行いました。線対称な図形では、対応する辺の長さや対応する角の大きさは等しくなることを学びました。

　総合的な学習の時間に「こどもピースサミット」に応募する平和に関する意見文を書き始めました。これまでに学んだ平和に関することや自分が考える平和について考え、文章に書いていました。

　理科「ものの燃え方と空気」の学習を行いました。マッチの使い方を確認して、一人ずつ練習してみました。怪我に気をつけて集中して出来ました。

　算数科「整数と小数のしくみをまとめよう」の学習を行いました。

　みなみ学級全体で身体計測を行いました。保健室で、まず、養護の先生から、怪我をして保健室を利用するときにどうしたらいいか話を聞きました。その後、身長・体重を測りました。測る前には、みんな一人ずつ自分の名前を言って上手に計測できました。

　英語科では、「Hello,friends!」の学習を行いました。チャンツを歌ったり、ジェスチャーゲームをして、英単語の確認をしました。また、英語の会話をよく聞き、どのような場面かを考えました。

　道徳「道徳が始まるよ」の学習を行いました。道徳で学ぶことを教科書で確認した後、みんなが気持ちよく話し合うために大切なことを意識しながら、話し合いました。

　1組は、国語科「わたしのさいこうの一日」の学習を行いました。最高だと思う一日を想像して書き、友達と交流しました。
　2組は、算数科「九九を見なおそう」の学習を行いました。かける数を分けて計算しても、答えは同じになるかを確かめました。

　国語科の授業で、新出漢字の学習に取り組みました。
　画の長さやバランスに注意しながら、一画一画丁寧に書きました。

　総合的な学習の時間に、「野菜を育てよう」の学習を行いました。夏に収穫できる野菜をタブレット端末を使い、グループで協力しながら調べました。
　今後は、自分たちで育てられる野菜を調べ、グループに分かれて育てていく予定です。

　社会科「くらしの中の国民主権」の学習を行いました。身近な取組には、選挙や情報公開制度があることを学びました。