社会科「国会の働き」の学習を行いました。国会の働きには、国民の生活の安定と向上を図るために、法律や予算などを審議したり決定したりすることを学びました。

　５月１日の学校探検に向けて、４時間目に1年生と顔合わせをしました。
　初めて会う子たちに緊張する姿も見られましたが、お兄さんお姉さんらしく、優しく声をかけて自己紹介したり質問したりして話しました。
　学校探検の時も、笑顔で楽しく過ごしてほしいと思います。

　生活科「がっこうをたんけんしよう」の学習では、これまでに先生と一緒に校内を巡りました。5月1日には、２年生のお兄さん、お姉さんと一緒に学校探検を行う予定です。今日は、２年生と顔合わせをしました。当日が楽しみです。

　国語科「どうぞ　よろしく」の学習では、自分を紹介するためのカ-ドをつくりました。その後、友達にカ-ドを渡しました。少し緊張気味の子供たちでしたが、だんだんと笑顔も見られ、楽しく交流できました。
　これからも、このような交流の機会を設け、楽しく話せる雰囲気をつくりたいと思います。

　2年生は国語科、3年生は算数科の学習を行いました。国語科の学習では、枠の中からはみ出さないように、丁寧に文字を書きました。算数科の学習では、数を慎重に数えたり根気強く計算したりしました。みんな集中して頑張りました。

　音楽科の授業で歌を歌った後、鑑賞の学習を行いました。ピアノの演奏を聴き、感想を友達に伝え合いました。

　家庭科「生活時間をマネジメント」の学習を行いました。1日の時間の中で、どのようにすれば、家族と過ごす時間を増やすことができるかについて考えました。

　国語科「新出漢字」の学習を行いました。空書きをしたり、熟語を読んだりするなどして、丁寧に漢字ドリルに書き込みました。

　算数科「対称な図形の学習をたしかめよう」の学習を行いました。これまでに学習した線対称と点対称について、タブレットを使って復習をしました。

　国語科の毛筆で「旅行」の学習を行いました。点画のつながりを意識して、丁寧に練習しました。

　社会科「世界の中の国土」の学習を行いました。自分が興味をもった国の文化や気候、言語について調べ、ノートにまとめました。

　国語科「銀色の裏地」では、主人公の気持ちが変化したきっかけを考えました。登場人物の発言に着目し、気持ちの変化を丁寧に読み取りました。

　体育科「新体力テストに向けて」の学習を行いました。今日は、ソフトボール投げに向けた練習をしました。自分に合った場を選択しながら、ボールを遠くに投げるコツを考えていきました。

　みなみ学級全体で、みなみ学級の１年生歓迎会を行いました。みんなで自己紹介したり１年生に関するクイズを出したりして、みんなで楽しい時間を過ごしました。
　１年生を迎え、新たなメンバーでみなみ学級、今年も頑張っていきます！！

　音楽科の授業では、階名の学習を行い、先生と一緒にドレミなどの音階を書きました。
　算数科の授業では、３０分前の時刻の求め方を、図や言葉を使って考えました。

　算数科「点対称の図形をかこう」の学習を行いました。対応する2つの点を結ぶ直線は対称の中心を通ることを学びました。

　総合的な学習の時間に「平和新聞づくり」に取り組みました。調べる作業にも慣れてきました。強調したいところを色を変えたり、グラフを描いたりしています。完成までもう少しです。

　外国語科「自己紹介からどんな人か聞き取ろう」の学習を行いました。音声を聞き取りながら、ワークシートや教科書の問題に取り組みました。

　国語科「銀色の裏地」の学習を行いました。今日は、主人公の心情の変化を、まとめていきました。友達と学び合いながら考えました。

　外国語科の学習で、英語での教科の言い方を学習しました。その後、丁寧に英語の大文字で、自分の名前を練習しました。