体育科の学習で，とびばこあそびを行っています。ルールや約束を守り，楽しく跳び箱を使った活動に取り組んでいます。準備や後片付けも，安全に気を付けて協力して行っています。

　学活で食育の授業を行いました。野菜のパワーを知ろうというめあてで，紙芝居を見ながら学習しました。普段食べている野菜には，「おなかのそうじをする」「目を見えやすくする」「皮膚をじょうぶにする」「風邪を予防する」などの働きがあることを知りました。

　図画工作科「ともだちハウス」の学習で鑑賞会を行いました。友達と作品を見せ合いながら，それぞれの作品の楽しさやおもしろさを見付けました。

体育科「サッカー」の学習を行いました。少しずつ変化するルールに合わせて，友達と作戦を考えながら，ゴールを目指して活動しました。

４年生に向けて，総合的な学習の時間に「太田川と亀山南」で学習したことを発表しました。模造紙やタブレット端末を使って，太田川の防災や歴史についてまとめました。４年生に対して堂々と発表しました。

　６年生の卒業をお祝いするために，壁面飾りをつくりました。６年生が明るい気落ちになるように，楽しそうにしている自分を描き，気球に乗せました。職員室前に掲示してありますので，学校にお立ち寄りの際は，ぜひご覧ください。

　1組では,社会科「日本とつながりの深い国々」の学習を行いました。現在,サウジアラビアの衣食住や文化について調べて,日本と比較しながらノートにまとめています。
　2組では,図画工作科「1枚の板から」の学習を行いました。下絵を丁寧に彫り終わり,1枚ずつ着色して完成を目指しています。

　算数科「広さの表し方を考えよう」の学習では，広い面積の表し方を考えました。これまでに１辺が１ｃｍの正方形の面積をもとにしていたことから，広い面積を表す場合は１辺が１ｍの正方形の面積を単位にすることを知りました。

　外国語活動では，果物の単語と何が欲しいかを尋ねる英文を使って，自分だけのパフェを作る活動を行いました。子供たちは「What do you want？」や「I want a〜．」の英文を使ってコミュニケーションを取りました。

　１組では,図画工作科「１枚の板から」の学習を行いました。丁寧に彫り終わり,１枚ずつ着色をしています。
　２組では,社会科「日本とつながりの深い国々」の学習を行いました。現在,韓国の衣食住や文化について調べて,日本と比較しながらノートにまとめています。

　１組では,国語科毛筆で「新たな世界」の学習を行いました。文字の配列や字形に気を付けながら練習に取り組みました。
　２組では,算数科「算数のしあげ」の学習を行いました。現在,データの活用の復習に取り組んでいます。

　体育科「バスケットボール」の学習を行いました。単元のまとめとして，ミニゲームを行い，互いに声をかけ合いシュートをねらっていました 。

理科「じしゃく」の学習を行いました。磁石と鉄を使った実験を通して，離れていても磁石は鉄を引き付ける力があることが分かりました。

国語科「これがわたしのお気に入り」の学習を行いました。国語科や図画工作科でつくった作品について，工夫したところや完成した時の気持ちを図でメモに取りました。その後，紹介する文章を，タブレット端末のスライドを使って作成しました。

　１組,２組合同で６年生を送る会で発表する合奏の練習を体育館で行いました。本番に向けて旋律を覚えたり音色を合わせたりするなど頑張ります。

　算数科「図をつかって考えよう」の学習を行いました。問題文から問われている数を□として，テープ図に表し，□を求める式を考えました。友達と意見交流しながら，取り組みました。

　１組では,国語科「今,私は,ぼくは」の学習を行いました。作成した資料を効果的に使い,感染症対策を講じながら,スピーチを行いました。
　２組では,図画工作科「１枚の板から」の学習を行いました。さまざまな彫刻刀を上手に使い分けながら,丁寧に彫り進めています。

　天候にも恵まれ,最後のクラブ活動を行いました。４・５年生に優しくルールや,やり方を教える姿は,とても立派でした。

目と身体の動きを意識して，新聞棒ストレッチを行いました。背伸びや体ひねりでは，ゆっくり手足を動かしました。新聞棒キャッチは，高学年と低学年のペアで声をかけ合いながら取り組みました。

　１組では,図画工作科「１枚の板から」の学習を行いました。さまざまな彫刻刀を上手に使い分けながら,丁寧に彫り進めています。
　２組では,算数科「算数のしあげ」の学習を行いました。現在,速さや単位量あたりの大きさの復習に取り組んでいます。