5月8日（水）1時間目の学習の様子です。
　1組は、ひらがなの練習プリントを、ファイルに綴じる練習を行いました。自分でできるようになるために、何度も練習を重ねました。
　2組は算数科「７はいくつといくつ？」の学習を行いました。7個のブロックのうち、いくつかをペアの一人が隠し、もう一人が隠されたブロックの数を当てていきます。7個になるためには、いくつといくつかを楽しみながら学習しました。