国語科「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習を行いました。教材CDの朗読を聞いて、内容や音読の仕方を確認しました。

　国語科の柿山伏の学習で、狂言の面白さを学習しました。柿主と山伏に役割を分け、お気に入りの場面を演技してみました。擬音を使ったり身振り手振りを大きくしたりして、コミカルに表現しました。

　総合的な学習の時間に、「菊の伝承会」に向けた資料づくりに取り組んでいます。各グループとも下書きが完成して清書を始めました。完成までもう少しです。

　１２月５日（火）の放課後、校内研修会を行いました。学級の子供たちの様子や授業づくりの実践について、学年を越えて互いに情報共有と意見交流をしました。
　短い時間でしたが、他学年の様子を聞くことができ、とても充実した時間になりました。明日からの実践に生かしていきたいと思います。

　5年生「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習では、興味をもった人物について、本を読んだりインターネットを使って調べたりして、プレゼンテーションにまとめています。今週の金曜日に、友達と見せ合い、発表する予定です。

　算数科「分数と小数、整数の関係」の学習を行いました。復習プリントを行った後に、分数のカードゲームに楽しく取り組みました。

　図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を行いました。遠近法を使って描いたり、色の濃淡を意識して、丁寧に着色したりしています。

　12月5日（火）3時間目に、国語科「冬の楽しみ」の学習を行いました。マインドマップに冬に関係する言葉を書き、それを冬の季語として俳句をつくりました。つくった俳句は、画用紙に書き、かるたの札にしました。

　創立50周年記念音楽発表会を、明日12月6日（水）、8日（金）に控え、最後の練習を行いました。歌や演奏だけでなく、曲と曲の間や入退場の仕方も、繰り返し練習を行いました。

　国語科「ともだちのこと　しらせよう」の学習を行いました。教科書や担任の先生のお話を参考に、友達の「たのしいこと」が伝わるように、言葉を選んで文にしました。

　国語科の授業で、これまでに習った漢字のまとめテストを行いました。とめ・はね・はらいに気を付け、集中してテストに取り組みました。

　算数科「分数をくわしく調べよう」の学習を行いました。帯分数どうしのたし算について、整数部分・分数部分同士を足す方法と、仮分数に直して計算する方法があることをまとめました。

　国語科の授業では、「短歌を楽しもう」の学習を行いました。5・7・5・7・7のリズムを意識して、暗唱し、班の友達と読み合いました。

　国語科「カンジー博士の暗号解読」の学習を行いました。前後の文章の関係や漢字の音訓読みに注意しながら、暗号文を解きました。

　算数科「面積の求め方を考えよう」の学習を行いました。タブレット端末のデジタル教材を使って、平行四辺形の面積の求め方を考えました。自分の考えや友達の考えを、図を動かしながら説明しました。

　１２月４日（月）に、校内研修会を行いました。授業中に、友達と意見交流する場（ペアトーク）において、内容や活用方法について、教職員で意見交流しました。様々な実践例が示され、有意義な研修となりました。
　これからも授業づくりについて、研修を積み重ねていきたいと思います。

　体育科「ハードル走」の学習を行いました。ぬき足が、引っかからないようにするためには、どうしたらよいか、フォームについて話し合いました。積極的に自分の考えを、伝え合いました。

　国語科の授業で、まとめのテストを行いました。初めて読む物語文や、漢字の問題に、最後まで真剣に取り組みました。

　国語科「柿山伏」の学習を行いました。動画を見ながら、昔の人のものの見方や感じ方について、知ることができました。

　算数科「数の表し方と仕組み」の学習を行いました。友達と確認し合ったり、位取り表を使ったりするなどして、学習を進めました。