10月27日（金）給食時間終わりまで降っていた雨も上がり、昼休憩は運動場で遊ぶことができました。乾いていた砂も湿り、砂埃もたたなくなった運動場で、子供たちは先生と一緒に、ドッジボールをして楽しんでいました。
　正門横の樹木は紅葉し、秋を感じさせる風景になりました。

　10月27日（金）4時間目に雨が降り始め、辺りが急に暗くなったかと思うと、雷が鳴り始めました。
　空は濃い灰色の雲に覆われ、学校は夕方のような景色になりました。

　自主学習に、意欲的に取り組んでいます。復習したい学習や、苦手な教科に取り組んだり、実験の結果をまとめたりしています。図や表を使ったり色分けをしたりすると、分かりやすいノートになります。

　理科「土地のつくり」の学習で、地層のでき方について実験・観察しました。流れる水のはたらきで、「どろ」「砂」「れき」の、3種類の層ができることを確認しました。

　算数科の学習で、単元の復習を行いました。学習したことを思い出しながら、単元テストに向けて、真剣に取り組みました。

　社会科「人々が歌舞伎や浮世絵を楽しむ」の学習を行いました。人々は、歌舞伎や人形浄瑠璃、浮世絵に親しみ、近松門左衛門や歌川広重のような、すぐれた作家が登場したことを学びました。

　3時間目に、体育科「ボールなげゲーム」の学習を行いました。先生のお手本を見た後、2人組になって、ワンバウンドや転がしたボールを捕る練習をしました。何度も練習していくうちに、どんどん上手になっていきました。

　道徳科「目の前は青空」の学習では、友達と助け合うことの大切さについて学びました。友達と互いに助け合った経験を振り返り、その時の気持ちを考えました。

　1時間目の3年生、4年生の授業風景です。どちらのクラスも国語科の学習を行っていました。先生の発問に対して素早く反応し、意欲的に発表する姿が見られました。

　1時間目の2年生の様子です。
　1組は図画工作科、2組は国語科の学習を行っていました。発表する人の方に体を向け、しっかり話を聞いていました。

　10月27日（金）5年生は、国語科「よりよい学校生活のために」の学習で、グループごとに、学校の先生にインタビューをしました。養護教諭や栄養教諭に質問し、答えてもらった内容を、タブレット端末に記録していました。

　算数科「分数のたし算、分数のひき算を広げよう」の学習を行いました。帯分数がある時の引き算の仕方を行いました。帯分数のまま計算する方法と仮分数に直して計算する方法のメリットやデメリットを考えました。問題に応じて、使い分けていくことが大切だと気付きました。

　国語科「よりよい学校生活のために」の学習を行いました。デジタル教材を見ながら、話合いの仕方を確認しました。

　河戸こども園、亀山南保育園の年長さんと幼・保・小交流会を行いました。学校内を案内したり、大休憩に校庭で一緒に遊んだりしました。年長さんの様子を気にかけながら、活動しました。

　国語科の毛筆で「あられ」の学習に取り組みました。文字と文字のつながりを意識して、丁寧に書きました。

　１０月２６日（木）午後、安佐北警察署生活安全課の職員の方を講師にお招きし、不審者対応研修を行いました。６月に行った避難訓練（不審者対応）の振り返りや、さすまたの正しい使い方、不審者発見時の助けの求め方などを、丁寧に教えていただきました。
　

　社会科「地域の発てんにつくした人々」の学習を行いました。平和大通りの今と昔の写真を比べて、違いを見付けました。また、平和大通りについてタブレッを活用して調べ、分かったことを発表しました。

　音楽科の授業では、12月8日（金）の音楽発表会に向けて、練習に取り組んでいます。各楽器に分かれて、練習しています。少しずつ、速いメロディーにも慣れてきました。

　国語科「日本文化を発信しよう」の学習を行いました。日本文化の魅力を伝えるために、タブレットを使って、「和菓子・着物・相撲・和食・けん玉・曲げわっぱ・扇子・神楽」などについて調べています。今後は、新聞にまとめる予定です。

　算数科「反比例のグラフ」の学習を行いました。比例のグラフと違い、直線にならないことや0の点を通らないことを学びました。