国語科毛筆の学習で「白馬」を練習しました。漢字どうしの大きさに気を付けながら、丁寧に書きました。

　英語科「When is your birthday」の学習を行いました。友達が欲しいものをインタビューして聞き取り、バースデーカードを作成しました。

　国語科の学習で、持続可能な社会にするためにできることを考えています。タブレット端末でポスターや新聞を作ったり、ＣＭにまとめたりするなど、読み手を意識した構成を考えています。

　図画工作科「すてきな明かり」の学習を行いました。ダンボールの中で試験点灯を繰り返しながら、光の見え方を調整しています。

　６月１４日（水）に、通学路の色別コースごとに一斉下校しました。教職員が引率して、下校指導を行いました。

　英語科「ふだんの生活を伝えよう」の学習を行いました。動画で発表方法を確認した後、自分の日常生活について、友達と伝え合いました。

　図画工作科「すてきな明かり」の学習を行いました。試験点灯を行い、試行錯誤をくり返しながら制作しています。完成まであと少しです。

　社会科「大仏をつくる」の学習を行いました。行基やすぐれた技術をもつ渡来人などの協力もあり、大仏づくりが進んだことを学びました。

　学活の授業で、歯みがきの仕方の学習を行いました。実習生の先生に、歯の模型で正しい歯みがきの仕方を教わりながら、自分たちでも挑戦してみました。

　音楽の授業では、専科の先生の伴奏に合わせて、楽しく歌いました。自然と体を左右に揺らしながら、リズムを取りました。

　算数科「カードゲーム・学習探検ナビ」の学習を行いました。手持ちのカードを使って計算して、整数になるようにするゲームを楽しみました。

　国語科の授業では、新出漢字の確かめを行い、ドリルに正しく書きました。
　図画工作科の授業では、「すてきな明かり」の学習を行いました。麻紐をくくりつけて、土台を広げたり、明かりを確かめながら和紙を貼り付けたりしました。

　理科「電流のはたらき」の学習で、検流計を使って実験を行いました。電池を入れ替えると、回路に流れる電流の流れも変わるのかについて調べました。検流計の針の向きとプロペラの回り方から、電流の流れが変わることに気付きました。

　図画工作科「にぎにぎねんど」の学習では、粘土を握って作品をつくりました。粘土をつまみ出したり穴をあけたりするなど、さまざまな工夫をしながら、形をつくりました。
　授業の終わりには、友達の作品を見合いました。

算数の授業では、「小数の割り算」について学習しています。数直線を使いながら立式し、１より小さい数でわると、商はわられる数より大きくなることを学びました。

　学級活動で「ドッジボール」を行いました。互いに協力し合いながら、ゲームを楽しみました。

　国語科では、「まいごのかぎ」を学習しています。今日は、初めて読んだときの感想を互いに交流しました。一人ひとり好きな場面や面白いと思った所が違い、さまざまな感想が出てきました。

　図画工作科「すてきな明かり」の学習を行いました。土台に、カラー画用紙を張り始めました。完成まであと少しです。

　6月13日（火）の放課後に、教職員希望者対象の「こがめっこ研修」を行いました。今日は、情報教育担当の先生が講師になり、タブレット端末を使ってミライシードの「オクリンク」の使い方を学びました。

　6月13日（火）、5年生は今日が今年度初めての水泳です。今日は水慣れや、け伸びをした後、記録測定を行いました。久しぶりの水泳に、子供たちの笑顔が溢れていました。