算数科「立体をくわしく調べよう」の学習を行いました。今日は、単元のまとめを行いました。オクリンクで送られた問題の中から、自分が解きたい問題を選択し、学習を進めていきました。

　国語科の授業では、学校司書の西川先生に本の読み聞かせをしていただきました。真剣にお話を聞き、優しさや思いやりについて考えを深めました。

　国語科の学習では、漢字のまとめテストを行いました。今まで学習したことを思い出しながら、集中して取り組みました。

　理科「もののとけ方」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。今まで学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　社会科の学習では、都道府県の県庁所在地や特産品などをそれぞれ調べ、タブレット端末を使って発表しました。聞き手に伝わるように写真を使ったり、クイズを作ったりして工夫していました。

　国語科「モチモチの木」の学習では、登場人物の気持ちの変化を整理し、表にまとめました。豆太とじさまの会話や様子を文章から一生懸命に探して、友達と意見交流を行いました。

　算数科「データの比べ方」の学習を行いました。データを比較しながら、様々な考えを友達と交流し合いました。

　学級活動の時間に「出し物会」に取り組みました。ビンゴゲームやコントなど、友達と楽しい時間を過ごしました。

　図画工作科の授業では、完成した木製アルバムに写真を入れて鑑賞会を行いました。修学旅行や野外活動など、懐かしい写真を見て、心温まる時間を過ごしました。

　昼休けい後の掃除時間の様子です。静かに集中して時間いっぱい掃除を行いました。一人ひとり、自分のやるべきことにしっかりと取り組みました。掃除後には、反省会をみんなで行いました。

　3月11日（月）5時間目の学習の様子です。
　1組は算数科「計算ピラミッド」を行いました。隣同士の数字を足して上の段に書き、一番上の段の数を求めます。2桁の足し算も、暗算で解くことができるようになってきました。
　2組は体育科の学習を、デジタル教材を使って行いました。ドッジボールが上手になるためには、どのようなことに気を付けるとよいか、皆、真剣に動画に見入っていました。

　1年間でできるようになったことをみんなに披露する、「できるようになったよはっぴょうかい」を行いました。
　友達が失敗しても、「頑張れ！」「できるよ！」と声援を送る様子が、とても微笑ましかったです。

　みなみ学級では、お世話になった6年生に、心を込めて手紙を書きました。手紙を書いた後は、周りの枠に色を塗り、きれいに仕上げました。

　学級活動の時間に「作品バッグ袋づめ」に取り組みました。1年間でつくった作品を見返しながら、丁寧に袋づめを行いました。

　3月11日（月）に、第５０回卒業証書授与式に向けて、練習に取り組みました。今日は、5年生と呼びかけや歌の練習です。5・6年生ともに、場面に応じた声が体育館に響いています。

　学級活動の時間に「クラスマッチ」に取り組みました。野球・ドッジボール・バレーボール・バスケットボールなどをして、友達と楽しみました。

　算数科「はこの形をしらべよう」の学習を行いました。ペアで粘土玉（頂点）の数と、ひご（辺）の長さや本数を調べながら、箱の形の骨格模型を作りました。

　３月１１日（月）授業の様子です。
　１・２組ともに、算数科「かたちづくり」の学習を行いました。数え棒や色板を並べて、いろいろな図形を作りました。

　３月１１日（月）１・２年生は、６年生に向けてお手紙を書きました。これまで６年生にお世話になったことを思い出しながら、感謝の気持ちを込めて、丁寧に書きました。

　体育科では、「サッカー」の学習を行いました。全員がボールを触れるように、チームで作戦を考え、協力して試合を行いました。