国語科・書写の学習の様子です。今まで学習した書写のかぎを意識しながら、教科書の文を丁寧になぞったり、ノートに正しく書き写したりしました。

　今日は図書の学習で、時間いっぱい自分の好きな本を読みました。それぞれ、本の世界に入り込んで、とても集中して読んでいました。

　国語科の毛筆の授業で、「手話」の清書に取り組みました。４年生のまとめとして、これまで学習してきたことを思い出しながら、集中して書きました。

　３月６日（水）の放課後に、校内研修会を行いました。今年度の授業づくりについて、成果や課題を整理したり、来年度の研究の方向性ついて協議したりしました。模擬授業を体験してみることで、研究の方向性や重要性を実感することができました。
　これからも授業づくりについて、研修を積み重ねていきたいと思います。

　体育科「ラインサッカー」の学習で、7対7のゲームをしました。コートを半分に分けて攻撃と守備と役割を分担して行いました。ロングパスを使って攻めたり、相手のいない所に動いたりするなど、たくさんゴールを決めることができました。

　保健室前の３月の保健掲示板の様子です。
休み時間になると、いろいろな学年の児童が集まって、音当てクイズに挑戦しています。

　算数科「クイズ・パズルコース」の学習を行いました。友達と相談しながら、楽しく問題に取り組みました。

　国語科の毛筆の授業で「新たな世界」に取り組みました。配列や字形に気を付けて、丁寧に書きました。

　社会科「学年のまとめ」の学習を行いました。出題範囲が広いですが、調べながら問題に取り組みました。

　図画工作科の時間に「作品バッグづくり」に取り組んでいます。好きな絵を、丁寧に描いています。完成まで、あと少しです。

　卒業まで、残り9日です。6年生は、お世話になった学校に感謝の気持ちを込めて、大掃除をしています。寒い中、一生懸命に頑張る姿勢に感心しました。

　国語科「いいこといっぱい、１年生」の学習を行いました。一つ一つの事柄を思い出して、書きたい内容をプリントにまとめたものを見ながら、下書きに取り組みました。

　国語科「調べて話そう、生活調査隊」の学習を行いました。各グループごとに、これまで調べて分かったことを発表する準備を行いました。

　算数科「はこの形をしらべよう」の学習を行いました。各自で持ってきた箱を画用紙に写し取り、面の形を切り取りました。その後、同じ長さの辺や向かい合う面などに着目しながら、つなぎ合わせて箱を組み立ててみました。

　国語科の授業では、カタカタの学習を行いました。書き順や書くときに気を付けるポイントを確認した後、習ったカタカナがつく言葉を見付けました。

　３月６日（水）授業の様子です。
　２年生は、これまでに学習した漢字の復習に取り組みました。漢字ドリルに、丁寧に漢字や送り仮名を書きました。
　５年生は、社会科の授業で、資料集使いながら学習を行いました。資料集にある写真やグラフ、イラストを確認しながら理解を深めました。

　図画工作科「カードで伝える気持ち」の学習を行いました。カードを開くと飛び出す仕組みを考えたり、飾り付けをしたりしました。どうしたら喜んでもらえるのかを考え、互いにアドバイスをし合いながら、取り組みました。

　３月５日（火）の放課後に、校内研修会を行いました。学級の子供たちの様子や授業づくりの実践について、学年を越えて互いに情報共有と意見交流を行いました。
　短い時間でしたが、他学年の様子や実践を聞くことができ、とても充実した時間になりました。

　3月5日（火）の6時間目に、第５０回卒業証書授与式に向けて「旅立ちの日に」の歌の練習に取り組みました。ソプラノとアルトに分かれて、綺麗な歌声を体育館に響かせました。

　算数科「クイズ・パズルコース」の学習を行いました。タブレットを使い、試行錯誤しながらパズルの問題に取り組みました。