７月１４日（金）のそうじ時間の様子です。各学年、黙って自分の担当する場所の掃除を、一生懸命に取り組んでいました。

　7月13日（木）、1・2時間目に水泳を行いました。今日で5年生の水泳の授業は最後なので、記録会を行いました。順番を待っている児童は、頑張って泳いでいる友達に、「頑張れ！」「あと少し！」など、たくさんの声援を送っていました。

　音楽科の授業で、小グループごとに合奏を披露しました。曲名は「マルセリーノの歌」です。どのグループも堂々と演奏し、演奏後は拍手喝采でした。

　音楽科「マルセリーノの歌」の学習を行いました。リコーダー・鉄琴・バスマスターに分かれて、合奏を行いました。各グループで練習した成果を発揮しました。

　図画工作科「夏休みの漢字一文字」の学習を行いました。文字のバランスや構成を考えて、着色も意識しながら取り組みました。

　算数科「縮図の利用」の学習を行いました。縮尺と縮図から、実際の長さを求められることを学びました。

　算数科「そろばん」の学習を行いました。そろばんの各部分の名称を振り返りながら、千万の位などの整数の位や小数の位の位置を確認し、そろばんでいろいろな大きさの数を表しました。

　算数科「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習を行いました。これまで学習したことを振り返りながら、ひき算の計算練習を行いました。

　家庭科「ソーイング　はじめの一歩」の学習を行いました。教科書やタブレット端末で動画を見ながら、ボタン付けに取り組みました。

　図画工作科「のぞいてみると」の学習を行いました。光の差し込み方に気を付けながら、作品をつくりました。

　生活科「めざせ生きものはかせ」の学習を行いました。お家で飼っている生き物や捕まえた生き物を持ち寄って、観察しました。餌を食べている様子や触った感じを確かめながら、プリントに絵と文でまとめました。

　5、6校時に広島市水道局の職員の方を講師にお招きし、水道教室を行いました。広島市の水道の歴史や水道水の作り方について話を聞いたり、実験したりしました。
　自分たちで水道水を作る実験では、汚い水からきれいな水になるまでの過程を、目の前で見て驚いていました。授業を通して、水の大切さを実感しました。

　放課後学習では、算数科「拡大図と縮図」の復習を行いました。10分間、集中してコンパスや分度器を使って、問題に取り組みました。

　学級活動で「球技大会」を行いました。休憩をとりながら、ドッジボールや転がしドッジを全員で楽しみました。

　雨が止んだ３・４時間目に、プールで水泳運動を行いました。泳ぐときには、顎を引き、しっかり下を見ること、膝を曲げないでバタ足をすること、手を大きく回して水をかくことを意識して練習しました。
　

　7月12日（水）、３時間目の様子です。みなみ学級では、タブレットの「学習探検ナビ」を使って、「かたち合わせ」を行っていました。図形を選んで組み合わせ、いろいろな模様をつくっていました。
　みなみ学級の近くの掲示板には、夏らしい大きな掲示がありました。

　図画工作科の学習で、段ボールの家をつくりました。想像力を働かせ、段ボールカッターを使って段ボールを切ったり、穴を開けたり、飾りを付けたりして、自分だけの楽しい家をつくりました。

　算数科「水のかさをはかってあらわそう」の学習を行いました。体積を表す単位「リットル(L)」について知り、1L＝10dLとなることを学びました。

　算数科「ひきざん」の学習を行いました。教科書の絵を見て、いろいろな観点で求残、求補、求差の場面をとらえ、6−4の式になるお話を考えました。

　算数科「なんばんめ」の学習を行いました。教科書の絵を見ながら、数を用いた順序や位置の表し方を学びました。
　国語科では、ひらがなの学習を行いました。ひらがなプリントに上から丁寧に、なぞり書きしました。