図画工作科「カードで伝える気持ち」の学習を行いました。カードを開くと飛び出す仕組みを考えたり、飾り付けをしたりしました。どうしたら喜んでもらえるのかを考え、互いにアドバイスをし合いながら、取り組みました。

　３月５日（火）の放課後に、校内研修会を行いました。学級の子供たちの様子や授業づくりの実践について、学年を越えて互いに情報共有と意見交流を行いました。
　短い時間でしたが、他学年の様子や実践を聞くことができ、とても充実した時間になりました。

　3月5日（火）の6時間目に、第５０回卒業証書授与式に向けて「旅立ちの日に」の歌の練習に取り組みました。ソプラノとアルトに分かれて、綺麗な歌声を体育館に響かせました。

　算数科「クイズ・パズルコース」の学習を行いました。タブレットを使い、試行錯誤しながらパズルの問題に取り組みました。

　今日は、卒業証書授与の流れを確認しました。姿勢や声の大きさも意識して、練習を行ってます。

　国語科の毛筆の授業で「座右の銘」の学習に取り組みました。一人ひとりの思いのこもった言葉や四字熟語を、丁寧に書きました。大迫力です。

　図画工作科「いろいろうつして」の学習で、紙版画に取り組みました。今日は、インクを付けて刷るところまでを行いましたが、出来上がりを見て満足そうでした。明日、絵の具で色を付け足して完成です。

　学級活動の時間に、お誕生日会の内容を決めました。お誕生日係が司会を行い、上手に話合いを進めました。

　理科「生き物の一年」の学習を行いました。これまで学習したことを各自で振り返りながら、生き物の一年について、タブレット端末のスライド形式にまとめていました。

　３月５日（火）授業の様子です。
　１組は、国語科「スーホーの白い馬」の学習を行いました。これまで学習したことを思い出しながら、強く心を動かされたところやその理由をノートに書きました。
　２組は、国語科「すてきなところをつたえよう」の学習を行いました。友達との関わりや「すてきだな」と思ったことをノートに書き出し、手紙に書くことを決めました。

　国語科「にているかん字」の学習を行いました。教科書の漢字を見比べて、どこが似ているかを考えて、発表しました。

　３月５日（火）授業の様子です。
　５年生は、算数科の授業で、コンパスや分度器を正しく使って図を描いたり、角度を測ったりしました。
　３年生は、国語科の授業で、学習プリントの問題に取り組み、教科書で確認しました。

　算数科の授業で、これまでに学習したことを思い出しながら、まとめプリントに取り組みました。問題を解いた後は、みんなで確認して、理解を深めました。

　5年2組では、お楽しみ係が中心となって、お楽しみ会を行いました。今日は、協力することをめあてに「逃走中」を行いました。クラスの絆が、さらに深まりました。

　算数科「立体をくわしく調べよう」の学習を行いました。今日は、角柱や円柱の積み木を触ったり、観察したりしながら、それぞれの図形の特徴を見付けました。

　今日から、第５０回卒業証書授与式の練習を始めました。今日は、本番に向けて心構えや所作を学びました。

　3月4日（月）にスポーツリズムトレーニング協会より、講師の方をお招きして「リズムジャンプ」を教えていただきました。リズム感を養うことで、動きにメリハリが出て怪我の予防にもつながることを学びました。リズムに合わせて、友達と楽しい時間を過ごしました。

　算数科「クイズ・パズルコース」の学習を行いました。悩むこともありましたが、友達と相談しながら問題に取り組みました。

　図画工作科の時間に「卒業制作・作品バッグづくり」に取り組みました。フォトアルバムも多くの児童が完成し、作品バッグに好きな絵を描いています。

　社会科「世界の未来と日本の役割」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。