5年2組では、お楽しみ係が中心となって、お楽しみ会を行いました。今日は、協力することをめあてに「逃走中」を行いました。クラスの絆が、さらに深まりました。

　算数科「立体をくわしく調べよう」の学習を行いました。今日は、角柱や円柱の積み木を触ったり、観察したりしながら、それぞれの図形の特徴を見付けました。

　今日から、第５０回卒業証書授与式の練習を始めました。今日は、本番に向けて心構えや所作を学びました。

　3月4日（月）にスポーツリズムトレーニング協会より、講師の方をお招きして「リズムジャンプ」を教えていただきました。リズム感を養うことで、動きにメリハリが出て怪我の予防にもつながることを学びました。リズムに合わせて、友達と楽しい時間を過ごしました。

　算数科「クイズ・パズルコース」の学習を行いました。悩むこともありましたが、友達と相談しながら問題に取り組みました。

　図画工作科の時間に「卒業制作・作品バッグづくり」に取り組みました。フォトアルバムも多くの児童が完成し、作品バッグに好きな絵を描いています。

　社会科「世界の未来と日本の役割」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。

　5時間目の学習では、１年生は生活科の発表の練習、2・5・6年生は国語科・算数科の個別課題に取り組みました。学習することはそれぞれ違うものの、自分の学習課題に最後まで取り組みました。

　3月4日（月）昼休けいの様子です。気温が上がり、たくさんの子供たちが運動場で遊ぶ姿が見られました。広い運動場もドッジボールや鬼ごっこ、遊具遊びをする子供たちで、狭く感じました。

　体育科の授業では、１・２組合同でドッジボールを行いました。今日は、男女別に分かれて、ゲームを行いました。ボールを捕ったり、避けたり、相手を当てたりするなど楽しみながら活動しました。

　３月４日（月）授業の様子です。
　１・２組ともに算数科「わかりやすく整理して表そう」の学習を行いました。３つの表をまとめた二次元表に数を書き入れたあと、二次元表の有用性を考えました。

　算数科「箱の形の特ちょうを調べよう」の学習を行いました。身の回りの箱の形から、既習の平面図形を基に直方体や立方体、立体の意味を理解しました。

　国語科「スーホーの白い馬」の学習を行いました。登場人物と出来事を確かめながら、みんなで音読をしました。声の大きさや読むスピードを意識しながら取り組んでいました。

　３月４日（月）授業の様子です。
　５年生は、理科の授業で、これまで学習したことを思い出しながら、まとめ問題に取り組みました。
　３年生は、国語科「モチモチの木」の学習を行いました。「豆太」と「じさま」の人物像や、場面の様子について読み取りました。

　３月１日（金）に、第３回学校運営協議会を行いました。委員の皆様に、５校時の授業を参観いただいた後、後期の取組などについて説明しました。
　委員の皆様から頂いた意見を参考にさせていただき、今後の学校運営や来年度の学校運営に活かしていきたいと思います。

　算数科「多角形と円をくわしく調べよう」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。今まで学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

　自立活動では、3月のカレンダーを作りました。行事を確認した後、みんなで協力して色を塗ったり、絵を描いたりしました。
　国語科書写（２年生）では、画の向きや間に気を付けて、手本をよく見て、清書をしました。

　理科「電気の利用」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。

　図画工作科の時間に「卒業制作・作品バッグづくり」に取り組みました。アルバムを組み立て終わり、大切な写真をファイルしています。終わった児童から、作品バッグづくりに取り組んでいます。

　社会科「国際協力の分野で活やくする人々」の学習を行いました。青年海外協力隊が、支援を必要としている多くの国々の人のために、教育・衛生・農業などの分野で活躍していることを学びました。