６年生の外国語科の学習では、食べ物の産地と値段を伝え合う学習を行っています。
ペアで、「where」や「how」を使って質問する側になったり答えたりする側になったりして、話す練習をしました。
今までに学習した単語や構文が何度も使われているので、少しずつ英語で話すことが上手になってきています。

６年生は調理実習で、ツナポテトハンバーグと野菜スープを作りました。
２品あるので材料もたくさんでしたが、グループで協力してほぼ同時進行的にハンバーグとスープを作りました。協力して手際よく進めることが大切です。
完成したら、美しく盛り付けました。
頑張ったことや味についてなどを話しながら楽しくいただきました。

６年生は理科で水溶液の学習をしています。
今日は塩酸の中にアルミニウムを入れてみました。すると水溶液は泡が出てきて黒く濁り、それから中に入れたアルミニウムがなくなっていることを確認しました。
水溶液には何かが溶けているはずなので、アルミニウムがちゃんと溶けているかも確認することにしました。
アルミニウムが溶けた後の水溶液を蒸発皿に入れて蒸発させてみると、最初のアルミニウムとは違った白い粉のようなものが出てきました。
子どもたちは、アルミニウムを塩酸で溶かすと、アルミニウムは別の物に変化したことに気づきました。

　校内音楽会に向けて、４時間目に仕上げの練習をした６年生です。本格的に４クラスで合わせて練習するのは今日で２回目。並びの確認をしたり、出入りの練習をしたりもしたので、実質の合同合奏練習時間はとても短いです。それでも、流石６年生!!これまで各クラスで音楽の時間に練習してきた力を結集し、迫力ある演奏に仕上げていっていました。
　本番、どんな「残響散歌」を聴かせててくれるのか、とても楽しみです★