４年生の書写の学習では、「左右」を書いています。画の長さ、はらいに気をつけて書きました。

４年生が、リレーをしています。励まし合って最後まで頑張っています。

４年生の音楽科の様子です。リコーダーの練習を少しずつ再開しています。

４年生が、『角の大きさの表し方』の復習をしています。

４年生が、浄水場の働きについて学習しています。水がどのようにきれいになっているか調べることができるといいですね。

図画工作科の学習では、「コロコロガーレ」という作品をつくりました。台紙の上に迷路を作り、ビー玉をころがして楽しみます。迷路のコースを工夫し、行き止まりや分かれ道などを考えたり、坂やトンネルを作ったりしました。子どもたちの創意工夫に驚かされます。

４年生が、英語で曜日の言い方について学習しています。曜日にちなんだ音楽を聴き、楽しく覚えています。

４年生が、都道府県について学習しています。それぞれの特色を見つけながら、漢字で正しく書くことができるといいですね。

４年生が、理科で電気の働きについて学習しています。乾電池の向きとモーターの回る向きとの関係を調べることができるといいですね。

４年生が、図画工作科でビー玉が通る迷路を作っています。少しずつ完成に近づいているようです。工夫しながら作成しています。

４年生が、わり算の復習をしています。確実に解くことができるようになるといいですね。

４年生の書写の様子です。「麦」を書きました。横画の長さやはらいに気をつけて書きました。

４年生の国語科では、段落相互の関係に着目しながら、考えとそれを支える理由や事例との関係などについて考えています。

４年生の英語では、曜日の言い方について学習しています。

4年生が図工の授業で「コロコロ ガーレ」を制作しています。４階まで迷路ができるようです。完成が楽しみです。

４年生が、理科の学習で、電気の学習をしています。実験を通して、電気の仕組みが分かるといいですね。