先週の家庭科で青菜のおひたしとゆでいもを作った５年生。
　２４日は振り返りとして、青菜とじゃがいものゆでる前と後の変化を思い出してタブレットに記録しました。
　各個人で、文字や写真を自由に使って振り返りカードと作成し、オクリンクを使って先生のタブレットに提出しました。
　タブレットを使って意欲的に振り返りを行うことができました。

５年生は総合的な学習の時間で稲を育てます。
今日はまず、バケツに土を入れました。土はしばらく置いておいて、その後、バケツに稲を植えます。
　しっかり育てていきます。

　家庭科の学習で、調理実習を行いました。今日作ったものは、「青菜のおひた」しと「ゆでいも」です。
　班で協力して野菜を洗ったり、ゆでたりしました。安全に気を付けながら、沸騰したかどうかを確かめたり、ゆであがった野菜を上げて食べやすい大きさに切ったりしました。
　班ごとに「いただきます」をして食べました。一口食べて…「うまい〜！」という声が教室中に響きました。
　これなら家でもできそうです！

　植物が芽を出すには、どんな条件が必要でしょうか。今日は、植物の発芽に必要な条件を予想しました。
　子どもたちは、太陽の光や肥料、水や温度など様々なものを予想しました。これから実際にインゲン豆の種を使って、それぞれの予想を確かめていきます。観察のための道具の確認もしました。

社会科で、世界の国々について学習しています。今日はタブレットを使い、興味をもった国について一人一人がしっかり調べました。調べたことを用紙にまとめ、クラスみんなで持ち寄ると、たくさんの国のことがよく分かります。