学校薬剤師の先生を講師としてお招きし，６年生を対象とした薬物乱用防止教室が開かれました。数々の映像を見ながら薬物の恐ろしさを学習しました。薬物は絶対に乱用しないと再確認しました。

６年生が自分たちで調べた薬物乱用の害について発表会を行いました。発表の仕方はポスターセッションといい，会場に散らばっているグループの聞いてみたいところへ自由に出かけ，発表を聞きます。聞く方もメモを取ながら真剣に聞いていました。

５年生が田の雑草を抜いていました。稲は大きく成長しています。収穫の時期が楽しみです。

鍵盤ハーモニカで，「かえるのがっしょう」の輪唱を上手に演奏していました。

２年生の図画工作科の授業です。想像力を働かせ，自分のお友達を作り上げます。

５年生のチャレンジタイムは英語をします。主に英単語に親しんでいくことを目的にしています。今日は英単語の書かれたカードを使い，ゲームをしながら英単語の学習を進めていました。

１年生が時計の読み方の授業をしていました。何時と何時半について考えていました。最近はデジタル時計が多くなり，アナログ時計は少ないようです。学校でしっかり読み方を身に付けてほしいです。

今，６年生では薬物乱用防止教育が展開されています。薬物について調べ，発表会をする予定です。自分の体を守るため，自分の人生を守るため，子ども達は薬物の害について真剣に考えています。

ゴムの伸びと力の関係を実験していました。上手にノート整理も行い，熱心に取り組んでいました。

紙と袋を組み合わせて人形を作っていました。思い思いの工夫をし，個性的な人形を作っていました。