最新更新日:2024/04/25
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いつも心に『可部っ子魂』!! 一、人を大切にします 一、正しい行いをします 一、自慢できる可部にします 

掃除の様子

2年生のクラスで,掃除を頑張っている様子です。一人一人自分の役割を果たしています。時間内に掃除が終わるように何ができるかを自分で見つけて,てきぱきと動いていました。いつも学校をきれいにしてくれてありがとうございます。
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長縄大会(可部小オリンピック)2

表彰式の様子です。おめでとうございます。
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長縄大会表彰式

先日21日に行われた長縄大会(可部小オリンピック)の表彰式が校長室で行われました。学年優勝と準優勝の学級がそれぞれ授賞しました。学年優勝は1年3組,2年1組,3年4組,4年3組,5年4組,6年4組でした。おめでとうございます。また,この可部小オリンピックを運動委員の児童が運営してくれました。どの学級も長縄を通して,協力し合う大切さやねばり強く取り組むことの大切さを学んだことと思います。
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書写の時間(2年)

書写の時間で,硬筆に取り組みました。文字の間隔に気を付けながら丁寧に書くことができました。姿勢や目の高さなども気を配って取り組みました。
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環境問題について調べたことを発表しよう(4年生)

4年生の総合的な学習の時間では,環境問題について調べたことを発表しました。子供たちは今日まで一生懸命調べたり発表の練習をしたりしてきました。何度も発表することで自身も付き,堂々とした表情で,分かりやすく説明することができました。
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可部中学校区三校交流会

今日は,可部中学校で,可部中学校区の三校である可部中学校・可部小学校・可部南小学校の特別支援学級三校交流会を行いました。まず,自己紹介をして,その後それぞれの学校からの出し物のゲームをしました。可部小学校からはトンネルゲームを出し物として出しました。笑顔がたくさん見られ,みんな楽しく最後まで交流することができました。
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傘の整頓

久々の雨でした。傘立てを見ると,きれいに整頓されてかけてあるクラスがありました。また,掃除時間には,傘立ての整頓をしている学年がありました。掃除後にはきちんと整頓されていました。濡れた傘を巻いて納めるのはやっかいなことかもしれませんが,後の人も傘を置けるように,そして帰りに取りやすいようにしておくことは,みんなで気持ちよく生活する上で大切なことです。日頃からこうしたことに心が配ばることができるように育てていきたいと思います。
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12年後のわたし(6年生)

6年生の図画工作科では,紙粘土を使って,12年後の私をイメージした作品を作りました。みんな真剣に自分の作業に取り組んでいます。できあがりが楽しみです。
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防火設備を調べよう(3年生)

3年生の社会科では,学校にある防火設備を調べる学習をしました。どの教室にも熱感知器かがあるのかどうか,子供たちは関心をもって回りました。天井にある熱感知器を見つけたら,あったーと声が上がっていました。
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広島市科学賞

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3年生児童が広島市科学賞の最優秀賞に輝きました。「本当はこわいのみかけのジュース」というテーマで,1度飲んだジュースを部屋と冷蔵庫にそれぞれ置き,どのようにペットボトルの中が変わっていくか観察したものです。おはようタイムの前に表彰式を行いました。おめでとうございます。
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クラブ見学

今日はクラブがある日です。3年生が来年度に入るクラブの参考にするため見学をしました。これだ!というクラブは見つかったでしょうか?来年度が楽しみです。
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児童朝会(保健委員会)

今日の児童朝会は,保健委員会による発表がありました。保健委員会では学校生活を安全に送るために,日々休憩時間に見守り活動を行っています。今日の発表では,けがをしないように学校生活を送るために気を付けて欲しいことを劇にして発表しました。
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たのしくうつして(2年生)

2年生の図画工作科では,たのしくうつしての単元でスポンジを使って,いろいろな形を切り取った紙の上から色をつけました。動物園や水族館をイメージして,みんな手に色がつくのも忘れるくらい夢中になりながら,楽しく取り組むことができました。
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かげの向きはどのように変わるのだろうか(3年生)

3年生の理科では,かげと太陽の動きの学習をしています。屋上に上がって太陽の位置を観察したり,かげの向きと長さを書き込んだりしました。雲が多かったので,太陽が出るまでねばり強く待ちました。
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長縄大会2

高学年になると,3分で300回以上跳ぶクラスもあります。さすが高学年です。
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長縄大会開催!

今日は,長縄大会が行われました。各クラス今日まで練習に励んできた成果を出そうと一致団結して頑張りました。自己記録を更新したクラスがたくさんありました。総合結果が楽しみです。
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シュートゲームに向けて(2年生)

2年生の体育科ではシュートゲームの学習を行っています。今日は,ボールの投げ方と捕り方を学習しました。投げ方では,体を回転させることや構えるときのボールの位置,捕り方では,肘や膝を柔らかくして捕ることなどに気を付けて練習をしました。子供たちは興味をもって練習に励むことができました。
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読書の木

本校では,読書活動の充実を目的とし,児童にたくさんの本を読んでもらうための手立てとして,読書の木を図書室前に掲示しています。これは,読んだ冊数により色つきのシールを木の実に見立てて木の枝に貼っていきます。目標冊数に到達している児童が増えてきました。
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シュートゲームに向けて(2年生)

2年生の体育科では,ボール投げ運動の学習に取り組んでいます。今日は,ボールを相手に向けてまっすぐ投げる練習を行いました。練習も整列する姿も立派でした。
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12年後の私(6年生)

6年生の図画工作科の学習では,紙粘土を使って,将来の自分を想像した作品作りに取り組んでいます。芯材から形を作り,そこに紙粘土で肉付けをしていきます。みんな真剣に作業に取り組んでいました。仕上がりがとても楽しみです。
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学校行事
3/31 学年末休業日

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