５年生の国語科では，説明文の教材から文章と資料を結び付け，その効果を考える学習を行っています。子供たちは，文章を読み取り，掲載されている資料にはどんな良さがあるのか，考えました。考えを深めるために，付箋に書き込み意見交流をしました。子供たちは、主体的に考え意見を出し合い，授業のめあてにせまることができました。