高学年リレーの練習が始まりました。今日はチームや走順，入場や退場の練習をしました。

　１年生の図画工作科では、形をうつして好きな絵を描いていました。ボックステッシュや筒型のお菓子の箱を画用紙にあてて、いろいろな形を写し取りながら楽しそうに描くことができました。

　昨日可部小学校全クラスに電子黒板が届きました。大きさも６５インチとかなり大きくなり見えやすくなりました。早速、各授業で、電子黒板を使った授業が展開されていまいた。児童も大きな電子黒板で学習ができるのでとても嬉しそうでした。

県民が地震発生を想定し，同時刻に一斉に，それぞれの場所において，安全行動を行うことにより，自らの防災意識を高め，防災対策に取り組む契機とするということを目的に広島県が一斉防災訓練を実施しています。可部小学校も訓練に参加し，防災について考えました。

　ベルマーク委員会では、ベルマークの集計を行いました。各学級のベルマークの重さを量り，取組の結果をまとめていました。たくさん協力してもらい、子供たちも嬉しそうでした。

　生活委員会では、先週行った挨拶チャレンジの取組の集計を行いました。どの学年も挨拶を頑張っているようでした。挨拶カードには頑張った証のシールを貼っていました。

　今日は、第５回委員会活動がありました。わかたけ委員会では、運動会のスローガンの掲示作成を行っていました。“仲間を信じて全力前進”というスローガンです。一人一人心を込めて書いていました。

　１１月１日付けで可部小ネットでメール配信いたしました通学班（登下校班）名簿作成のお願いについて、まだ回答されていない保護者の皆様は、お手数をお掛けしますが回答をしていただきますようよろしくお願いいたします。
　次年度から正確に且つ円滑に児童の安全な登下校に生かしていきたいと考えておりますので御協力をお願いいたします。なお、回答期限は１１月６日（土）１７時までとなっていますので御確認をお願いします。

　１年生の廊下に６年生からのお礼の手紙が貼ってあります。先日、１年生が６年生のお兄さん、お姉さんに向けて行われた音読発表会について、６年生から良かったところやお礼の言葉が書かれていました。こうした異学年同士による交流も可部小学校の特色の一つです。

　今日は、５年生でマザーグースさんによる読み聞かせがありました。コロナの影響で久しぶりの読み聞かせです。５年生は楽しみにしている様子でした。しっかりとお話に耳を傾けていました。

　２年生の道徳科の学習では、思いやりについて考えました。誰かが困っているとき自分だったらどうするかを考え、交流しました。困っている相手にかける言葉は、いろいろあることが交流を通して分かりました。

5年生が運動会の表現運動に使う小道具を作成していました。法被の背中に表現運動に対する自分の思いを一文字で表します。

　６年生の総合的な学習の時間で、先日、可夢街道まちづくりの会の方にお話をしていただいた花看板の作成に取りかかっていました。可部の街を元気にするために一人一人がデザインや言葉を考え、作成に夢中になっていました。

おもちゃ図鑑を参考にして動くおもちゃを作りました。飾りを工夫したりよく動くように工夫したりして作りました。

６年生がハロウィンパーティーをしていました。みんなでゲームをして盛り上がっていました。

　３年生の表現の練習の様子です。どのように踊ったらかっこよく見えるか考え踊りました。自信が付いてきたのか笑顔で踊っている子供たちが増えてきています。

　５年生のクラスでは漢字テストを行っていました。時間いっぱい最後まで静かに頑張る姿に感心しました。早く終わった児童は、何ができるか自分で考えて行動しました。他の教科の復習をしたり、読書をしたりして、静かに学習をすることができました。野外活動で培った自分から考えて行う姿が見られて立派でした。

　学校では，挨拶の取組を続けています。今週は、生活委員会の児童が企画した挨拶チャレンジも加わり、子供たちの朝も昼も帰るときも元気な挨拶をする姿が至るところで見られました。主体的に行っている６年生の挨拶運動や常時廊下に設置しているはきはき挨拶の看板による啓発活動などを行い、学校全体で挨拶ができる学校にしていきたいと思います。

　２年生の音楽科の学習では、秋祭りの曲をお祭りの気分で演奏しました。ドンヒャララのところをどのように演奏したらよいか友達の工夫を見つけながら聴きました。

　２年生の算数科では，倍の学習を行っています。今日は，デジタル教科書を使って、〇〇の△倍という学習を行いました。先生の問題に分かった子供たちは、嬉しそうにはりきって手を挙げていました。