校内研究会を行いました。授業の進め方について協議をし，明日からの自分の授業に生かしていきます。子供たちはたくさんの先生が見ている中，のびのびと自分の考えを述べていました。

１年生が造形紙を切って，折って，立てて作品作りに取り組んでいました。どの作品にも工夫がたくさんされ，素晴らしい作品に仕上がっていました。

２年生が「やさいのことをしろう」という学習を栄養教諭の橋本先生をゲストティーチャーとして迎えてしていました。これから２年生は自分で決めた野菜を育てます。

　今，５年生は家庭科で裁縫の学習をしています。この授業では，裁ちばさみの使い方、玉結び、玉留めの方法について、実習をしました。慎重に取り組んでいました。

５年生は今年度も総合的な学習の時間で「米作り」に取り組みます。今日は学校の田んぼの草取りをしていました。

４年生が人の体のつくりを学習していました。「間接」について，どの部分が曲がるのか，自分の体で確かめながら，楽しそうに学習をしていました。

５年生が社会科で「低い土地のくらし」を学習していました。教科書に紹介されている都市のPR大使になるためには，何を調べていけばよいかということを考えていました。

　３年生が書写の学習をしていました。毛筆は３年生から学習します。まずは，筆の持ち方から学習をしていました。

６年生の社会科は昨年から歴史でなく政治の分野を先に学習するようになりました。今日は国会について学習をしました。国会について短い文章で説明ができるように，調べたことを整理し，まとめました。

本年度のGoogle Classroomの準備が全校で整いました。昨年度に引き続き，ご家庭のタブレットやPCからもログインして御利用頂けます。運用方針については，ログイン後のWelcomeメッセージをお読みください。

　掃除をだまって、見つけて、最後まで取り組んでいます。掃除道具の片付けも次に使う人のことを考えて整頓していました。学校がきれいになり気持ちいいですね。

　４年生の図画工作科ではコロコロガーレの作品に取り組んでいます。橋や迷い道などビー玉が転がる様々なコースを黙々と作りました。説明書を見ながら上手に作っていてさすが４年生だと感心しました。完成が楽しみですね。

　１年生の生活科では，春の草花見つけを行いました。集合では、静かに並ぶことができていてとても立派でした。忍者のように忍び足で歩こうとみんなが意識して歩いていました。そのあと校庭を探索しました。きれいな草花をたくさん見つけることができて、嬉しそうでした。

　５年生の授業の様子です。先生が黒板に今日のめあてを書き始めるとすぐに子供たちもノートに書いていました。集中力と学習に向かう心の準備に感心しました。

　２年生の体育科では、ボールを使ったいろいろな運動を行いました。自分一人で床にバウンドさせて取ったり、周りながらバウンドさせて取ったりしました。次に友達とペアになってボールを投げたり捕ったりしました。上手に捕球するコツを先生から教わりました。

　園芸委員会では、ひまわりの種をまくために、土と肥料を混ぜ合わせ、耕しました。夏には大きなひまわりが咲くといいですね。これから、水やりなどお世話をしていきます。

　給食委員会では、特別ゲストティーチャーとして、農業クラブでお世話になっている農業技術指導員の田坂先生に来ていただき、大文字オクラの種まきを指導していただきました。子供たちは真剣に話を聞き、オクラについて学んでいました。無事に種まきも終えることができました。

　わかたけ委員会では、SDG’s（持続可能な開発目標）について調べ、自分たちに何ができるかを考えていきます。一人一人真剣にメモをとっていました。

　広報委員会では学校新聞作りに取り組んでいます。学年に応じてどんな記事を書いたら良いかグループで話し合いながら書いていました。できあがりが楽しみです。

　今日はいつもより短い掃除時間でしたが、黙々と掃除に取り組んでいる高学年の姿が見られました。可部小学校では、黙って、自分ですることを見つけ、最後まで掃除ができるよう取り組んでいます。