４年生は、国語で色々な部首を学び、その部首が使われている漢字を見つけることができました。５年生は、言語・数理運用科で標識の秘密を見つけました。６年生は、話の内容を捉えて自分の考えをまとめるために話し合いをしました。高学年となり、しっかりと先生の話を聞いて、授業に臨む姿が見られ立派でした。

　１年生は国語でひらがなの「つ」の字を丁寧に書こうというめあてで頑張りました。２年生は、五十音図からたくさんの言葉を見つけようと子供たちは意欲的に頑張っていました。３年生は、地図記号を地図の中から見つけることができました。どの子供たちもお家の方に見てもらおうと一生懸命頑張っていました。

　４月２３日は今年度最初の参観授業日です。本日の参観授業の授業の内容をお知らせします。御確認をよろしくお願いします。４月２３日参観授業予定

　明日は、今年度最初の参観授業日です。お子様の学校で頑張る姿を御覧ください。また、よろしければぜひ、職員室前の掲示板も御覧ください。各学年の４月の様子が写真と文章で分かるように掲示しています。よろしくお願いします。

今日の朝は,児童朝会を放送で行いました。各委員会のリーダーが委員会ではどんなことをしているのかを紹介しました。学校生活を自分達で手でより良くしていこうとする活動が委員会です。がんばります。

きのうは1年ぶりにわくわくタイムを行いました。通常とは違うロング昼休憩を思いも思いの遊びをして楽しみました。

可部小学校の児童なら木曜日は学校で遊ぶことができます。木曜日は学校が終わって，１４時(委員会やクラブがあるときは１５時３０分）から１７時まで，一旦帰宅してから運動場で遊ぶことができます。ルールを確かめて,楽しく遊んでください。　　ルールを確かめてください。→ＰＴＡだより特別版２

火災を想定した避難訓練をしました。命を守るための大切な訓練です。自分の大切な命は自分で守ります。落ち着いて素早く行動ができました。

今，可部小学校のろうかに「ろうかはてくてく」という看板が立てられています。どうしてこのような看板があるのでしょうか？どうしてろうかを走ってはいけないのでしょうか？てくてくとはどのような歩き方を言うのでしょうか？考え深いかべっ子は，しっかり考えて正しい行動をします。

　今日は、今年度初めての委員会でした。どの委員会も新しいメンバーで緊張感漂う雰囲気の中行われました。まずは、委員長・副委員長・書記を決めました。意欲的に立候補する姿が見られ、志の高さを感じました。みんなで可部小学校をよりよいものにしていってほしいです。

可部小学校では例年おはようタイムと名付けて業前体育を行っています。今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から学年ごとに行うことにしました。今週は６年生が短距離走に取り組みました。朝から元気一杯，グラウンドを疾走しました。そして，おはようタイムの最後は，目の運動「ぐりぐり体操」で締めくくります。

　今日は１年生歓迎朝会がありました。晴天の中、２年生以上の拍手の中、一年生は花のアーチをくぐって入場しました。６年生から手作りのペンダントを一人ひとりかけてもらいました。１年生はとても喜んでいました。他学年のお兄さんお姉さんと仲良くできる良い機会となりました。

　４年生の図画工作科では自画像に挑戦しました。画用紙いっぱいに顔を描き、色をぬりました。自分の思う色を作り出すのに一生懸命頑張っていました。

　２年生の図画工作科では、「ふしぎなたまご」という単元を行っています。たまごから何が出てくるか想像して絵を描きました。みんな想像力豊かに楽しみながら絵を描くことができました。できあがりが楽しみです。

　１年生は学校探検をしました。グラウンドには遊具がたくさんあります。その中で、うんていやブランコ、シーソーなどで遊ぶことができました。みんな順番を守ってなかよく遊ぶことができました。

　４年生の理科では、春の植物探しをしました。校庭にはフジの花がきれいに咲いているのを見つけて、スケッチをしたり気付きを書いたりしました。「あまい香りがする」と感想を書いていました。

　３年生の社会科では、「わたしのまち」の学習を行っています。今日は、可部小学校の周りにはどんな建物があるのか校舎の屋上から観察しました。子供たちは普段行くことができない屋上に上がれて嬉しそうでした。遠くまでよく見えるので、たくさんメモすることができました。

　毛筆の授業が始まりました。今回は「湖」という字を書きます。文字の組み立て方に気を付けながら集中して書くことができました。

　６年生の英語科では、英語専科の古木先生と学習を行います。今日は，自己紹介も含めて自分のネームプレートを作りました。ローマ字で自分の名前を書いて先生に読んでもらいます。一人一人丁寧にマジックで名前を書いていました。

　栄養教諭の橋本先生による給食指導が１年生のクラスでありました。給食ができるまでの話や、給食用の調理具の話など子供たちは興味をもって聞くことができました。大きなしゃもじを見せてもらったときには驚きの声が上がりました。