体育科の授業になわとびが登場する季節になりました。今日は1年生が，カードに自分の記録をつけながら，取り組んでいました。なわとびでしっかり体力をつけていきましょう。

４年生が広島市道路交通局都市交通部から講師の先生をお招きし，「交通と環境」の出前授業を行いました。環境に配慮した交通行動の学習をしました。地球温暖化や「マイカー乗るまぁデー」のこと，クルマの利用について考えることなどたくさんの事を学びました。

今週に入って寒さが増し，雪がちらつくようになりました。今日はグラウンドにうっすら雪が積もっていました。遊園山もうっすらと雪化粧です。子供たちは，寒さに負けず今日も元気一杯登校しています。

　６年生の児童が企画して，１年生との交流会を行いました。１年生に楽しんでもらえるようしっぽ取りゲームを考え行いました。１年生は６年生のお兄さん、お姉さんに優しく教えてもらいながら楽しむことができました。

　日頃から新型コロナウイルス感染症拡大防止対策に御理解と御協力をいただき、誠にありがとうございます。
　県内の新規感染者確認が、これまでにないスピードで進んでいることから、学校でも対策を一層徹底して、教育活動を進めているところです。御家庭におかれましても、お子様の日々の健康管理と新型コロナウイルスの感染防止対策を行ってくださいますようお願いいたします。
　なお、冬季における感染症対策に当たっては、「新しい生活様式」を実践していただく中で、特に次の４点に御協力いただきますようよろしくお願いいたします。

１　お子様の毎朝の検温及び健康観察の実施について
　引き続き、毎朝登校前にお子様の検温及び健康観察の実施をお願いします。発熱や咳等の風邪の症状がある場合には、必ず自宅で休養させてください。

２　お子様に症状が見られた場合について
　季節性インフルエンザ等、発熱や咳を起こす感染症と新型コロナウイルス感染症の症状は非常に似ていることから、症状が出ましたら、まずは身近な医療機関または、市コールセンター（積極ガードダイヤル：082‐241‐4566全日24時間対応）に連絡・相談してください。　

３　お子様が検体採取を行った場合について
　医療機関等において、新型コロナウイルス感染症に関連したＰＣＲ検査や抗原簡易キットによる検査等、何らかの検体採取を行った場合は、早めに必ず幼稚園・学校にお知らせください。

４　家庭内での感染症対策の徹底について
　広島市立学校児童生徒等の感染は、ほとんどが家庭内で起きています。この度発表されました別紙、「広島県・広島市『新型コロナウイルス感染拡大防止集中対策』の実施について」（令和２年１２月１１日付け）を踏まえ、御家庭においても感染症対策に十分ご留意ください。

【別紙】「新型コロナウイルス感染拡大防止集中対策」の実施について

　３年生の総合的な学習の時間“可部クエスト”では，可部じまんについて調べています。今日は，グループごとに調べたい項目と調べたいと思う理由を考えました。項目には醤油倉や可部駅，山まゆや，大文字まつりなどがありました。また，選んだ項目で，特に調べたいことをグループで話し合い決めることができました。

　５年生の理科では，電磁石の学習を行っています。今日は，電池の向きを入れ替えると電磁石の極はどうなるのか実験しました。子供たちはグループで協力しながら実験を進めていました。方位磁針の針が逆に触れることで，極が反対になることが分かりました。

　３年生の社会科では，火事からくらしを守るという単元を行っています。今日は，火事の原因や１１９番の電話をしてから火事の現場に到着するまでの時間（５分）などから，消防署で働く人々の工夫や努力について学習問題を考えました。すぐ到着できるように役割分担があるとか服を素早く着る訓練をしているなど，子供たちから意見が出ました。

　６年生の国語科の授業で，“みんなで楽しく過ごすために“という単元の学習を行いました。そこで，６年生は，１年生と楽しい交流会を開くことを考え，実践しました。体育館で，転がしドッジををしたり，謎解き宝探しを企画し行ったりしました。１年生は，とても楽しそうに参加できました。表彰式を行ったり参加賞など作って渡したりすることができました。

　１年生の体育科では，リレー遊び・かけっこの学習を行っています。いろいろな走り方や動きを入れてコーンを回ってきます。スキップやその場で高くジャンプなど子供たちは楽しみながらリレーを行うことができました。

　３年生の書写では，書き初めの練習をしました。今まで学習したことを使って，“正月”という文字を書きました。“正月”には横画や縦画，折れ，左はらいなどの点画があります。子供たちは，それぞれ注意することを思い出しながら書くことができました。初めて２文字を書くので，文字の大きさにも気を付けなければいけないことにも気付くことができました。

　今日は１年生を対象に児童館の紹介がありました。そこで，児童館の施設の紹介や遊戯室でできる遊びなどを教えていただきました。うんていやネットなども室内にあり，子供たちは驚いていました。子供たちも色々と関心をもって質問をすることができました。最後に，折り紙ごまやあやとりのプレゼントをいただきました。最後にお礼を言って帰りました。児童館の先生方ありがとうございました。

　作品の紹介です。なぜ，広島の人々はお好み焼きを愛してやまないのかそのわけを納得してもらうために根拠を挙げて書いていますね。

　作品の紹介です。広島レモンの良さを比喩表現や親しみやすい方言を用いて書いてありいいですね。

　作品の紹介です。広島の牡蠣には古くから歴史があることや，なぜそうなのか牡蠣栽培がさかんな理由が書いてあります。文章構成がよく読みやすいですね。

　作品の紹介です。広島レモンにもいろいろな種類や商品があることが分かります。

　友達と話し合ったり，アドバイスをし合ったりしながら，対話的で協働的な学びを目指しています。

　みんな学びに向かう姿勢が素晴らしいです。

　今日は，今年度最初の授業参観がありました。子供たちの学校生活や学習の様子を保護者の方々に見ていただきました。今年は，時間を３時間に分けて分散して参観していただきました。御協力ありがとうございました。子供たちは，お家の方々に，頑張っている姿を見てもらおうと，はりきって授業に取り組んでいました。

　作品の紹介です。文頭に必ず問いかけの文書を入れることで，読者の関心を引きつけていますね。