３年生の総合的な学習の時間“可部クエスト”では，可部じまんについて調べています。今日は，グループごとに調べたい項目と調べたいと思う理由を考えました。項目には醤油倉や可部駅，山まゆや，大文字まつりなどがありました。また，選んだ項目で，特に調べたいことをグループで話し合い決めることができました。

　５年生の理科では，電磁石の学習を行っています。今日は，電池の向きを入れ替えると電磁石の極はどうなるのか実験しました。子供たちはグループで協力しながら実験を進めていました。方位磁針の針が逆に触れることで，極が反対になることが分かりました。

　３年生の社会科では，火事からくらしを守るという単元を行っています。今日は，火事の原因や１１９番の電話をしてから火事の現場に到着するまでの時間（５分）などから，消防署で働く人々の工夫や努力について学習問題を考えました。すぐ到着できるように役割分担があるとか服を素早く着る訓練をしているなど，子供たちから意見が出ました。

　６年生の国語科の授業で，“みんなで楽しく過ごすために“という単元の学習を行いました。そこで，６年生は，１年生と楽しい交流会を開くことを考え，実践しました。体育館で，転がしドッジををしたり，謎解き宝探しを企画し行ったりしました。１年生は，とても楽しそうに参加できました。表彰式を行ったり参加賞など作って渡したりすることができました。

　１年生の体育科では，リレー遊び・かけっこの学習を行っています。いろいろな走り方や動きを入れてコーンを回ってきます。スキップやその場で高くジャンプなど子供たちは楽しみながらリレーを行うことができました。

　３年生の書写では，書き初めの練習をしました。今まで学習したことを使って，“正月”という文字を書きました。“正月”には横画や縦画，折れ，左はらいなどの点画があります。子供たちは，それぞれ注意することを思い出しながら書くことができました。初めて２文字を書くので，文字の大きさにも気を付けなければいけないことにも気付くことができました。

　今日は１年生を対象に児童館の紹介がありました。そこで，児童館の施設の紹介や遊戯室でできる遊びなどを教えていただきました。うんていやネットなども室内にあり，子供たちは驚いていました。子供たちも色々と関心をもって質問をすることができました。最後に，折り紙ごまやあやとりのプレゼントをいただきました。最後にお礼を言って帰りました。児童館の先生方ありがとうございました。

　作品の紹介です。なぜ，広島の人々はお好み焼きを愛してやまないのかそのわけを納得してもらうために根拠を挙げて書いていますね。

　作品の紹介です。広島レモンの良さを比喩表現や親しみやすい方言を用いて書いてありいいですね。

　作品の紹介です。広島の牡蠣には古くから歴史があることや，なぜそうなのか牡蠣栽培がさかんな理由が書いてあります。文章構成がよく読みやすいですね。

　作品の紹介です。広島レモンにもいろいろな種類や商品があることが分かります。

　友達と話し合ったり，アドバイスをし合ったりしながら，対話的で協働的な学びを目指しています。

　みんな学びに向かう姿勢が素晴らしいです。

　今日は，今年度最初の授業参観がありました。子供たちの学校生活や学習の様子を保護者の方々に見ていただきました。今年は，時間を３時間に分けて分散して参観していただきました。御協力ありがとうございました。子供たちは，お家の方々に，頑張っている姿を見てもらおうと，はりきって授業に取り組んでいました。

　作品の紹介です。文頭に必ず問いかけの文書を入れることで，読者の関心を引きつけていますね。

　作品の紹介です。宮島の良さを事実を根拠に，筆者の言葉でしっかりと評価していますね。

　作品の紹介です。写真をもとに読者に問いかける文章を書いていて，読み手を引きつけていますね。

　１２月９日（水）に参観日があります。授業場所と内容についてお知らせしますので御確認をしていただけたらと思います。尚，密を防ぐため２〜４校時のうち１校時のみの参観をお願いします。御不便をおかけいたしますが，皆様による感染拡大防止の御協力をよろしくお願いいたします。参観授業予定（１２月９日２〜４校時）

　今日は地場産物の日でした。給食の献立は，１減量ごはん２広島和牛のすきやきうどん３カルちゃんサラダ４牛乳でした。地場産物の広島和牛が出るのは，今回で４回目になります。和牛の旨味がたっぷりと詰まったすき焼きうどんでとてもおいしいと子供たちから好評でした。

　学校図書館司書の樋口先生により，図書室がきれいに，使いやすくなっています。今日は，見出しの作成や，本棚の整理などをしていただきました。可部小学校の図書室はいろいろな方々の支えがあって，使いやすくなっていることに感謝したいと思います。