帯タイムでは英単語の暗記と発音練習をしています

でも
ただやるだけではおもしろくないので
ゲーム感覚でやっています

明日全校で一斉に行う予定なのですが
５年生は１日早めて今日行いました

「いじめ」
　ものを勝手に使う
　体型のことをネタに悪口を言う
　仲間はずれや無視をする
　悪口やいやなことを書いて手紙を出す　など・・・

悪口やいやがらせ
　そんなことをしてほしくはありません
　そして
　それで傷つく子どももいてほしくはありません

５年生全体で
　「いじめ」について考え
　子どもたち一人ひとりが（私たち大人もですが）
　自分の行動を見つめ直し、
　それをあらため、
　よりよい人をめざして
　成長していけるとよいと考えます

９月１日で５年生の水泳は終了
最後の日なので
みんなで記録を測りました。

得意な子どもはめざせ５０メートル
苦手な子どもは２５メートル
それぞれの目標にむかってがんばりました。

どれぐらい泳げたか
ぜひ子どもたちにきいてあげてくださいね。
そして
がんばりをほめてあげてください。

最終日の様子です

５年生は算数のテストをしていました
臨時休校でぎりぎりになってしまいました

でも
よく学習して正確に取り組むことができていました
すばらしい！

Ｊｔサンダースの選手のみなさんに
バレーボールの楽しさを教えていただきました

さいこーーーーーにたのしかったです
と
答えていました

１枚目
階段はあぶないので注意してのぼってね
という注意の標識

２枚目
曲がり角では先が見えないので
正面衝突するかも・・・
これは禁止の標識なので
衝突禁止！
けが防止ですね

言語数理という教科の学習で作った
標識です

学校中が現在標識だらけです

５年生は小数のかけ算です

かけ算ってもとより答えが増える
って感じがしますよね
４００×２＝８００
４００×２．１＝８４０　っていうようにです

４００×０．６＝２４０
もとの４００よりも少なくなるんです

子どもたちもびっくり！
その理由を今日は考えました

今日は外国人の先生もいらっしゃっています

英語まじりで
自己紹介をしてくださいました

子どもたちは
５年生になってはじめての英語
そして
はじめての外国人の先生

ドキドキしたけどがんばりました

５年生はソフトボール投げをしていました

私も子どものごろやったのをおぼえています
みなさんはいかがですか？？

どの子もがんばって投げていました

休日には広いところで
子どもとキャッチボールしてみてはいかがですか・・・

５年生　一立方メートルを体感中です

今日は５年１組に・・・
おじゃましたら
もうほとんどの人が食べ終わっていました

私がいっしょに食べた班は
こわい話をして
もりあがっていました（笑）

楽しい給食時間でした

算数の勉強をしっかりとがんばっていた２組さん
発表もたくさんできてとってもえらいです

係活動を決めたり、係の仕事に取り組んでいた１組さん
みんなで知恵を出し合っていました
すばらしい

しっかりとがんばってね

５年１組は松本先生
５年２組は江口先生

　転入生を一人むかえて
　２クラスでスタート！
　高学年の仲間入りです
　これからもパワフルな４１名で
　がんばってね

　進級おめでとう！