今日は、ワークシートを使いながら、班で主題について話し合う学習をしていました。

「瀬の主」は「太一」にとってどのような存在なのか、考えを出し合いながら、主題に迫っていました。

友達の考えを聞きながら、自分の考えも深まっていきます。

とても真剣に話し合いをしている姿が伺えます。

さすが６年生、深い学びができています。

学習の様子

今日は、運動場でラインサッカーの学習をしました。

攻めと守りに分かれて、攻めのボールがラインを通過したら得点です。

どのように攻めて、どのように守ればよいかを考えながら、攻防を繰り返していました。

学習の様子

今日は、「大造じいさんとガン」の音読の練習をしていました。

ペアで練習を進めていました。

友達の音読をしっかりと聴きながら、交代で読み合っています。

とても集中して取り組んでいました

学習の様子

今日はアンケー結果を整理し、グラフに表す学習をしました。

班で役割を分担して、協力して作業を進めています。

全員がとても意欲的に学習に取り組んでいる姿は素晴らしいですね。

学習の様子

今日は、二つの漢字の組み合わせで熟語を作る学習をしました。

ワークシートを使って各自問題づくりに挑戦しています。

できた問題をみんなで解いてもらっていました。

とても楽しく意欲的に学習に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、順序よく作文を書く学習をしました。

ワークシートを使って、どのようにしたら順序よく作文を書くことができるかを考えています。

「はじめ」「なか」「おわり」を意識することの大切さを学んでいます。

頑張れ、１年生。

学習の様子

今日も雲一つない日本晴れ、朝の冷え込みも穏やかになり、気持ちのよい朝を迎えました。

子ども達はいつも通り元気よく挨拶をして登校してきました。

今日は６時間授業、全力で頑張りましょう。

今日は、郷土料理、もぶりごはん。

瀬戸内の幸、ちりめんいりこなどの魚介類がたっぷり入っていてとても美味しかったです。

大福もあって大満足、子ども達はもりもりと残さず食べていました。

もぶりごはん
豚汁
大福
牛乳

もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。
もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。
もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。
給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないようにもぶりながら上手に食べましょう。

今日は、小学校の思い出を伝える発表会をしていました。

これまで作成した資料や発表原稿をもとに、みんなの前で英語で自信をもって発表することができました。

この１年間で英語力、会話力がぐんとアップしました。

学習の様子

今日は、運動場でサッカーの学習です。

パスをしながら積極的にゴールに向かっています。

広がってスペースを取り、攻めも守りもしっかりと動きながら楽しくゲームをしていました。

学習の様子

今日は、これまで作った作品を入れるオリジナルバッグを作る学習をしました。

自分でデザインを決めて、みんな一生懸命に絵を描いていました。

とても楽しく笑顔で作業をしていました。