学校生活の思い出を版画で表しました。
画用紙で版下を作成しました。
関節を曲げたり、服を作成することにとても苦戦していました。
刷るときには、グループで協力してとても素敵な作品に仕上がりました。

ダスキンキレイのタネまき教室「おそうじについて学ぼう！」で、ダスキンの方に来て頂き、おそうじについて学びました。

なぜ掃除をするかということを「快適・長持ち・健康」という三つのキーワードで学びました。
ほうきやちりとりの使い方を教えてもらいました。
そして、雑巾の「縦しぼり」のやり方を、一人一人教えて頂きながら練習を行いました。初めて学んだ、「縦しぼり」を一生懸命、力を入れて練習していました。

今日の掃除の時間には、昨日ダスキンの方から教えていただいたことを積極的に実践している子供たちがたくさんいました。以前より教室が綺麗になった気がしました。

11月17日に広島市森林公園へグリーンアドベンチャーへ行ってきました。
お天気はよく、気持ちのよい一日となりました。
山の中では、指導員の方から自然について多くのことを教えていただきました。
子供たちは、グループごとにリーダーが中心となってみんなで協力してクイズに挑戦をしていました。
山の中には、魅力的な葉や実がたくさんありお土産に集めている子供もいました。
自然の中で、秋を満喫した活動となりました。

11月15日に、カナフールという花屋さんをされている竹元さんにゲストティーチャーに来て頂き、心の参観日を行いました。
子供たちは、竹元さんから、思いを花に託し、花を贈ったりもらったりしているということを教えてもらいました。その他、花にはそれぞれ花言葉があるということを教えて頂きました。2年生が植えるビオラには「私を忘れないで」という意味があるとのことでした。
卒業式に参加することができない2年生の子供たちは、6年生に感謝の気持ちを込めながらビオラを植えました。ビオラの花を通して6年生に感謝の気持ちを卒業式で伝えることができるといいなと思っています。
早速、翌日から水やりをがんばっています。今の大きさから2倍3倍になるように大切に育てていきます。

ヌマジ交通ミュージアムでは、展示物を見て回ったり、おもしろ自転車に乗ったり、基地見学を行ったりしました。
基地見学では、指令室や検査室で説明を聞くことができました。アストラムラインの駅ごとに扉の色が違うことや、サンフレッチェや動物の絵の描かれたアストラムラインがあることなどを教えて頂きました。
三年後には、車両が新しくなることも聞き楽しみが増えました。
おもしろ自転車では、普段乗ることができない変わった自転車に夢中になって乗っていました。
子供たちはとても良い体験をして、笑顔で帰宅しました。

生活科の学習で、バスとアストラムラインに乗ってヌマジ交通ミュージアムへ行ってきました。
アストラムラインに乗ることが初めての子供が多くいました。
授業では、券売機で切符を買う練習や、改札を通る練習を行いました。
本番では、スムーズに買うことができました。
行きのアストラムラインには、多くの乗客の方が乗っておられましたが、マナーを守って静かに乗車することができました。

生活科「わくわくどきどきまちたんけん」の学習で、町探検に行ってきました。
三入交番、三入郵便局、ＺＹ、三入公民館のグループに分かれて探検へ行きました。
質問したいことを質問し、施設をしっかりと見学させていただきました。
子供たちは、初めて知ったことや見たことがたくさんあり、発見カードにしっかりと書いていました。

　７月７日（金）は，算数科の校内研究授業がありました。
　始めに，水筒の『かさ』を牛乳パックやカップなどを利用して調べました。調べてみるとグループごとに使っている容器の大きさが違うことが分かりました。次に，同じ大きさのカップで調べました。
　２年生の担任の先生と一緒に楽しく真剣に学ぶ姿がとても素敵でした。また，よい姿勢で先生や友達の話を聞くことやグループごとに学習する態度がとても良かったです。

今週からプールの授業が始まりました。
2年生は、大プールデビューをしました。

久々のシャワーに子供たちは「冷たいー！」と叫んでいました。
2年生では、だるまうきやふしうきができることを目指して練習をしていきます。

さっそく、バディーとふしうきの練習をしました。
上手に体を伸ばしてバディーにひっぱってもらっている子供たちもいました。

５月２６日に学校探検を行いました。
２年生は、学校探検に向けて、教室クイズや説明を考えました。
当日は、１年生に教室の説明をはきはきとしていました。
廊下では、ペアになった１年生と手をつないで歩いている姿や、優しい声かけをしている姿を見ることができました。

春、学校にも春がやってきました。満開の桜の花の下で2年生1組・2組元気にスタートをきりました。自分達の植えた、ビオラやチューリップも綺麗に咲き、進級を喜んでいます。
子どもたちは新しい教室、新しい友達がうれしようで、にこにこと、とても晴れやかな顔をしています。新しい学習に意欲的で、早速算数の筆算にも目を輝かせながら頑張っています。