空気と水の実験をしました。「閉じ込めた空気や水に力を加えるとどうなるのか」を透明な筒やスポンジ玉を使って調べました。晴れ渡った空に「ポッーン」とよい音が響き，みんな夢中になっていました。

　総合的な学習の時間に三入神社を見学しました。校区にある神社を訪ね，神社の歴史や働いている人の願いを知ることができました。拝殿の中も見学させていただき，神社の作法も教えていただきました。たくさんのことを学ぶことができました。
　

　朝の読書の時間に図書ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。
　今日の本は，「どうぞのいす」と「ぼちぼちいこか」でした。みんなが笑顔になれるすてきな本を選んでいただきました。
　子どもたちの心に響くように気持ちを込めて読んでくださっています。いつもありがとうございます。

　秋季大運動会に向けて練習が始まりました。３年生と４年生は合同でドッジボールを使って表現をします。ボール運動の技能を高めることを目指しています。子どもたちは，やる気いっぱいです。これから頑張って練習します。

　４年生は，今日で水泳の最後の学習でした。着衣水泳を行い，命を守る学習をしました。自宅から持ってきたペットボトルを浮きとして使い，うまく水に浮くように工夫しながら溺れないようにするなど真剣に取り組んでいました。

　今日は晴れ間に恵まれ，気持ちよく水泳の学習を行うことができました。目標の２５メートルを目指し，息継ぎやバタ足の特訓をしました。一生懸命練習し，２５メートルを泳ぐ児童も増えてきました。今後も泳力を伸ばしてほしいと思います。

　国語科「みんなで新聞を作ろう」の学習では，新聞作りに取り組みました。
　校外学習では，ごみの分別の大切さや環境に配慮してごみの処理がされていることなどたくさん知ることができ，これから自分の生活を見直していきたいと書いている児童もいました。
　グループの友達と記事の内容を決めたり，読み手の興味をひくような見出しを考えたり，割付けを考えたりしました。

　４年生２回目の校外学習に行きました。今回は、社会科で学習している「ごみ」について，実際に自分の目や耳で確かめるというのが大きな目標でした。
　可燃ごみがどのように処理されているのかを安佐南工場で見学、不燃ごみが処理される玖谷埋め立て地を見学、資源ごみの分別処理を北部資源選別センターで見学しました。
　一つ一つのことを興味深げに見学していた子どもたち……たくさんのことを吸収したことと思います。分かったことをまとめる学習に入りますが、子どもたちがどのようなことを発見したのか，楽しみなところです。

　歯磨き指導を行いました。自分の歯磨きの弱点を知って，正しい歯磨きを身につけるというのが目的です。歯ブラシのつま先やかかとを上手に使って、今続々と生え替わっている大人の歯を大切にしていってほしいなと思います。

　４年生の理科では，「電気の働き」について学習しています。
　今日は，光電池にモーターをつないで、電流が流れる仕組みについて実験しました。外に出て，どんなときにモーターの回り方が変わるかを調べました。
「太陽によく当てるとプロペラが回るよ。」「日陰だと，プロペラが回らなくなったよ。」
　自分たちで考え，目で見て手で確かめながら学習を進めていました。
　実験を通して，「光電池に当たる光の強さ」と「回路を流れる電流の強さ」の関係を体感し，学びを深めることができました。

水泳指導が始まりました。まだ少し肌寒い日でしたが，寒さに負けずに頑張りました。バディの確認，安全な入水の仕方，水慣れ等をしました。自分のめあてを立てて，しっかりと泳力を伸ばしていってほしいと思います。
水着の準備や水泳カードの記入など，ご協力をよろしくお願いします。

　図書ボランティアの山下さんにご来校いただき，本の読み聞かせをしていただきました。『ふしぎなナイフ』と『トマトさん』を読んでいただきました。子どもたちは，豊かな表情で聞き入り，あっという間に時間は過ぎていきました。早朝よりありがとうございました。
　これからも読書に親しみ，素敵な本と出会ってほしいと思います。

　広島市下水道局の方にお越しいただき、下水道についての出前授業をしていただきました。先日、高陽浄水場に見学に行き、自分たちが使っている水道の水がどのようにして作られるかを学んだ子どもたち……今回は、使った水の行方について学習しました。
　微生物の力を借りて、水をある程度きれいにしてから海に戻しているシステムに、子どもたちは少なからず驚いていました。実験や、微生物の観察を通して多くのことを学んだことを今後の自分の生活に生かしていってほしいと思います。

　朝の読書タイムに、図書ボランティアの方が読み聞かせをしてくださいました。季節感のあるもの、発見のあるもの、感動のあるもの…などいろいろな視点で本を選んでいただいています。４年生の子どもたちは聞き入っていました。早朝よりありがとうございます。

　いつでも安心して使える水をつくっている浄水場について調べました。たくさんある設備について，浄水場職員の方に分かりやすく教えていただき，学習のまとめをすることができました。

　社会科「わたしたちの暮らしと水」の学習のまとめとして、高陽浄水場の見学に行きました。太田川の水がどのようにきれいにされて、自分たちの元へ届けられているのかを実際に見学して、学習を深めることができました。
　学校に戻って、学んだこと、分かったこと、伝えたいことを新聞にまとめることにしています。子どもたちがどのような発見をしたのか、こちらの方の完成も楽しみです。

　５月２日（火）に，寺山公園に遠足に行きました。
　春のさわやかな風が吹く中，河川敷沿いの道を歩いて，とても気持ちのよい遠足になりました。公園では，遊具で遊んだり，おにごっこをしたりして楽しく過ごしました。交通安全や集団行動に気を付けて活動することができました。
　保護者の皆様，朝からお弁当の準備をありがとうございました。

　理科の学習で、ヘチマの種をまきました。これまで、いろいろな植物を育ててきた子どもたち……今年度は、ヘチマを育てます。１つの株に２種類の花が咲く植物があること、１粒の種がたくさんの子孫(種)を残すことなど、生き物の不思議・神秘をたくさん発見してくれるとよいなと思います。

色の三原色を使って，いろいろな色を作り，丁寧に色を塗りました。集中して取り組むことができました。

４年１組のみんなで、桜と一緒に写真を撮りました。
みんな、張り切って、新学年を迎えました。
にこにこ笑顔です！