3年生，算数科の学習「わり算を考えよう」の単元の授業研究会を行いました。
3クラスがそれぞれ授業を行い，12日（火）に協議会を持ちました。2年生のときにかけ算九九をばっちり覚えた3年生です。わり算にも意欲を持って取り組んでいました。でも，今回は日常の生活とむすびつけ，わり切れない場面でどうしたらよいか。問いに対する答えはどうしたらよいのか等しっかりと問題を読んで考えなければいけません・・・。暑い中でしたが，おはじきを使ったり，○図を書いたりして考えていました。

本日，午前7時の時点で「大雨・洪水警報」が発令されていたため，臨時休校となりました。河川や水路の増水，地盤の緩み等危険なところもたくさんあります。各家庭で家での過ごし方をよく話し合って，事故のないよう十分気をつけて過ごしてください。

　7月5日（火），低学年と高学年に分かれて，お二人の女性からお話を聞く機会を設けることができました。昭和20年（1945年）8月6日，当日のことや戦時中のこと，被爆後の苦しみや悲しみ，平和への願いなど思いのいっぱい詰まった貴重なお話でした。
　それぞれの学年に応じて，これからの平和学習に繋げていきたいと思っています。

6月6日に歩行教室をしました。
「とまる。はたあげる。みぎみて、ひだりみて、みぎをみる。みぎをみながらあるく。ひだりをみながらあるく。」と，言いながら横断歩道を渡る練習をしました。

　安佐北工場、北部資源選別センター、玖谷埋立地へ行ってきました。安佐北工場では、家庭から出るごみの量に驚いていました。ゴミピットにある４日分の大量のゴミがクレーンにより焼却炉へ運ばれる様子を見ることができました。北部資源選別センターでは、ベルトコンベアーで流れてくるゴミを全て手作業で分けている様子を見学しました。分別してビン、缶、衣類などを出すことの大切さを再確認しました。玖谷埋立地では、安佐北工場などで出た灰や不燃ごみを様々な重機を使ってサンドイッチ工法で埋めている様子を見ました。最後に帽子を取って手を振ると、重機がそろってバイバイをしてくれました。

　広島平和記念資料館から、宇佐川弘子先生をお招きして、平和学習を行いました。原子爆弾とはどのようなものなのか、原子爆弾によって、どのような被害があったのか、このことからどんなことが学べるのか……子どもたちにわかりやすいように様々な資料を提示しながら説明していただきました。
　これまでの平和学習よりもさらに深い学習ができたようで、話を聞く子どもたちの表情は真剣そのものでした。広島に住む自分たちにできることは何か，平和な世の中を築いていくためには何をしなければならないのか，一人一人の子が自分なりの思いを持つことができた1時間となりました。

　家庭科の学習で，洗濯の実習を行いました。子どもたちにとって「洗濯」とは，洗濯機に入れてスイッチポンというイメージが強いのだと思うのですが，今回の実習は手洗いです。洗剤液につけて，押し洗いやつまみ洗いをしていきました。「汚れが落ちていくのが見えて面白かった」「しつこい汚れには，家でも挑戦したい」などの感想を持ちながら，一生懸命洗濯していました。

　1年生もやっとプールに入ることができました。
　着替えの仕方やプールでの約束を確認して，準備体操をしたら早速プールの中へ
水慣れからです。「よーいどん。」で駆け足をしたり，肩まで水に使ってかにさん歩きをしたりしました。