６年生は、学習プリントで示された図から、楽器・リズム・旋律をイメージして音楽を作っていく「音楽づくり」の学習をしていきました。
　今回、６年生はグループ分けをするときも全員で話し合い、みんなが納得して決めたそうです。
　話し合いながら、図に合う楽器や演奏の仕方をどんどん決めていました。時折、音も出して、イメージをみんなで確かめ合う様子もありました。
　音楽ができ上がるのが楽しみです。

　４年生の図画工作科では、「夏休み工作展」で、家庭科室と理科室に展示している各学年の作品を鑑賞しました。
　子どもたちは、作品を鑑賞していろいろな発見をしていました。その発見をワークシートに書いて交流しました。交流する中で、いろいろな作品のよさについて、友達が気付いたことを聞き、自分が気付かなかったことを知ることができました。
　今日の気付きをこれからの作品づくりに生かしてほしいと思います。

　体育の時間に、３年生はマット運動の学習をしていました。
　今日は、「カエルの足打ち」、「ブリッジ」、「川とび」、「前転」等、いろいろな動きを試していました。どの動きにも楽しくチャレンジしていました。
　次は後転を学習するそうです。やる気満々の３年生は、どんどん上達できそうです。