３年生の道徳で、「自分と違う意見も大切にするためにはどうすればよいか」について考える学習をしました。
　教材は、友達と遊ぶ場面で、別の遊びがしたくなり、お互いに譲り合うことができず、けんかになってしまうという内容でした。
　子どもたちは、教材文の中の２人の登場人物の言動について、それぞれの立場になって熱心に考え、様々な意見を出し合いました。
　授業の最後には、登場人物の２人がけんかにならないようにするには、どうすればよかったかを考えることができました。今日の学びを日頃の生活にも生かすようにしたいです。

　１年生の算数科では、「ちがいはいくつ」というひき算のもとになる学習をしています。
　今日は、「赤い花が８本咲きました。白い花が７本咲きました。どちらが何本多いでしょうか。」という問題を考えました。
　テレビの画面で、ブロックに置き換えて考えた後、ノートのマスに８個の「〇」と７個の「〇」を書いてどちらがどれだけ多いか確かめました。とても大切な学習ですので、数字のみではなく、ブロックなどの具体物などを使って、確かめながら学習を進めています。　

　３年生の図書の時間です。始めに図書室に行き、自分の読みたい本を見付けて借り、その後、教室に戻って、借りた本を読みました。とても静かに集中して読んでいました。
　今週になり、とても暑い日が続いています。外の気温が高く、休憩時間に外で遊ぶことができないことがありました。こういう時には読書をし、想像力を働かせ、知識を豊富する機会にしてほしいと思います。