今日は、校内授業研究会でした。
　１年生が生活科「なかよくなろうね 小さなともだち」の学習をする様子を、校内の先生たちが参観しました。
　子どもたちが、根の谷川で見付けた生き物たちのために「今の水槽をもっとよいすみかにするにはどうすればよいか」について、一生懸命に話し合いを進めていました。
　ホワイトボードに考えたすみかを表して、他のグループに伝えることができました。

　今日は、１年生と６年生が、一緒に「ラジオ体操」と「熊谷踊り」の練習をしていました。
　６年生が１年生に優しく関わりながら教えていました。６年生をお手本に、１年生もがんばって動きを覚えました。
　

　２年生は、「かけ算の式を考えよう」というめあてで学習をしていました。
　（一つ分の数）×（いくつ分）で表されるかけ算の場面を図にかいて、式を考えていました。
　プリントに図をかいた後、式に表して、その説明を発表しました。　　
　かけ算の意味を理解するためにとても大切な学習です。

　家庭科の時間に、ナップザックを作っていました。
　まち針で布を止めたり、ミシン縫いをしたりして、一歩一歩進んでいるようです。
　今日は１人目の完成に、拍手が起きていました。
　修学旅行で使うのが、とても楽しみです。

　１年生は、先日の話し合いの結果、種取りが済んだアサガオのつるで「リース」を作ることが決まりました。
　今日は、植木鉢からアサガオのつるを取って、リースになるように形を整えていました。作業をしながら、「〇〇さんのが取れた〜！」「あとは、〇〇さんのだね。」などと友達との関わりを楽しんでいました。

　後期の始業式が行われました。
　後期の目標を決めるときに意識してほしいことについて、校長先生からお話を聞きました。また、その目標に向かってあきらめないで進んでいくことや、そのためには、お互いに優しい気持ちで支え合うことが大切だというお話も、みんな熱心に聞いていました。
　後期には、たくさんの行事が計画されています。それぞれが、自分の目標に向かって進んでいってほしいです。

　令和４年度 前期終業式が行われました。
　式では校長先生から、前期に子どもたちが頑張ったことを、写真とともに振り返りながら、お話がありました。どの学級でも、子どもたちはテレビの映像を見ながら、一生懸命に聞いていました。これまでの取組や学習から自分自身の成長を感じ、今後の励みになったことと思います。
　後期も引き続き、皆様のご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は、文房具の英語で言う言い方を学習していました。
　その後、Do you have 〜？　（〜を持っていますか。）や、How many〜？（いくつ持っていますか？）など、会話の中でこの単語を使う練習をしました。
　ペアになって、お互いが持っている文房具のことをたずね合う会話の練習を楽しんでいました。

　運動会に全校で演技する「熊谷踊り」を、グラウンドで練習しました。
　縦割りの異学年グループ「なかよし班」で、６年生が伝える役割をしっかりと果たしていました。
　低学年の子どもたちも、アドバイスをよく聞いて動きを工夫していました。できたことを６年生から褒められると、とてもうれしそうでした。
　踊りを見せ合い、友達のよさを見付けることもできていました。

　１年生はアサガオの種取りを終えて、この後、残った葉やつるをどうするのかの話し合いをしていました。
　「絶対、捨てたくないよ！」という子どもたちの考えから、思い出として残す方向性で、どうしたいかを決めようとしていました。目を輝かせて、活発な意見のやり取りができました。