最新更新日:2020/07/03
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6月1日から学校が再開しました。これから暑くなります。暑さにも十分気をつけながら過ごします。

11/12 麦の種をまきました。

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1年生と2年生で業務の先生につくっていただいた畑に、来年のホタルプロジェクトにつながる麦を育てるため、種まきをしました。みんなで手分けしながら種まきです。
今は小さな麦の種が芽が出て、すくすくと大きくなってほしいものです。
来年度もホタルかごづくりや麦茶づくりができたらいいなと考えています。

11/12 6年生の算数科

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ホワイトボードに問題の解決方法を1人1人考えて書いているところに出会いました。答えることに困っている人も。
学びは、仲間の考えを吸収し、自分に変化が起きるとき(今までになかった考えに気がつくとき)深まります。困っていた人こそ、学習後には大きな変化があったことでしょう。それはとてもすてきなことです。
しっかりと学んでいるね、6年生。

11/12 虫めがねで集めた光 3年生

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「こっちで実験するよ。」と3年生が声をかけてくれました。行ってみると虫めがねで黒い紙の上に光を集めていました。「もうけむりが出た。」太陽の光を集めるとこんなことができるのですね。「ふしぎだなぁ。」と思ったり、「おもしろいなぁ。」と感じることが学びを進める力になります。

11/11 流れる水のはたらき 根の谷川

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5年生について理科学習での根の谷川の観察へ出かけました。人の手が入って、川岸は災害対策等の護岸工事がされていますから、自然の河川の様子として見ることは難しいのですが、実際の流れから、「けずる」「つもる」はたらきにより崖のように岩盤が出ているところ、河原になっているところを見つけることができます。中程の写真では、左側が流れの外側となり、川底や崖の岩盤が露出しています。内側には石や砂が堆積していることが見て取れるでしょう。
実際の事物を見て、そのはたらきを実感することは大切なことです。

11/11 カタカナの練習 1年生

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1年生がカタカナの練習をしていました。1文字1文字をていねいに書こうと一生懸命でした。日々少しずつのことを学んで少しずつ成長していきます。6年たつと立派なお兄さん、お姉さんになります。それまで、少しずつ学びを積み重ねます。

11/11 温室の工事が始まりました。

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昨日から温室の工事が始まりました。昨年度の水害で流失した温室の復旧です。予定では3月20日までの工期です。完成し充実して使用できるとよいなと思っています。

11/10 学校へ行こう週間 始まっています。

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今週末の学習発表会までの一週間が本校の学校へ行こう週間です。今日は数名の方が来校され午後から元気に学習活動をしているところを見てもらっていました。すこし、お手伝いもしていただき、大変感謝いたします。
午後からの学習は活動的な教科、内容が多くなっています。

11/10 ホタルの飼育 引き継ぎ集会

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これまで3,4年生が教室を中心に飼育をしていたホタルの幼虫ですが、今日からなかよし班で世話をしていきます。6つの班が当番日を決めてえさやりや観察記録などをしていきます。朝会では、3,4年生の発表を聞いてから全員が心を一つにして世話をしていくことを話しました。

11/9 版画、歴史新聞の作成中

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6年生は、次々にいろいろなものを作り出します。廊下や教室の掲示物に丁寧で工夫された学習の成果物が掲示、展示されています。今日は、版画の下絵を描いたり、歴史新聞をまとめている姿を目にしました。一つ一つのことを丁寧にやり遂げる6年生はすてきです。

11/9 ふしぎなたまご完成 2年生

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今日は、名前札を作成していました。ちょっとした説明を書き込んで先生に見てもらっています。黒板には完成した「ふしぎなたまご」がずらり。どの絵も楽しいふしぎなたまごです。

11/9 1年生の秘密

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いろいろと秘密なんだそうです。ここしばらく、1年生教室に行くと両手を広げて遮られます。よく見させてくれない状況が続いています。秘密はいつ分かるのでしょうか。学習発表会でしょうか。お家の方々も楽しみにされていることでしょう。

11/6 光の通り道 3年生

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3年生が小さな鏡を持って、外で太陽光を反射させています。「何をしているのですか。」とたずねてみると、「光の進み方を調べています。」という返事でした。昨日は曇天で学習ができませんでしたが、今日のように晴れると、十分に学習活動ができます。実感を伴った理解が進むことでしょう。

11/6 流れる水のはたらき 5年生

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5年生が土を盛った山で、流れる水のはたらきの実験をしていました。実験の様子をしっかりと見て、結果がどうなったか分かったようです。
今日は秋晴れで少し気温が高めで陽射しを受けていると暑いくらいです。しかし、大林の周りの山々は色づき始めています。

11/6 もののあたたまり方 4年生

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4年生が理科室を使って理科の学習を進めています。金属、水、空気のあたたまり方を純に調べてそのきまりを学んで行きます。問題意識を持って実験に取り組むことが大切です。丁寧なノートの取り方にこれまでの学習で積み上げてきた力を感じました。

11/5 畑の作物

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畑に、それぞれの学年が冬の野菜を育てています。今日はたんぽぽ学級の友だちが「カブ」の種をまいていました。大きなカブができるのかな?育つのが楽しみですね。
ほかの所ではダイコンやチンゲンサイなどが育っていました。

11/5 曇り空

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今日は、昨日とはうって変わって曇り空です。天気予報では、今週末までこのような天気だとか。肌寒いような気候ですが、元気に体育の学習をしていました。始めの補強運動ですが、みんなしっかりと力一杯取り組んでいました。こうすることで日に日に体力がついていきます。

11/4 「ふしぎなたまご」が割れて・・2年生

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先日、描いていたふしぎなたまごが、今日は割れていました。カラフルに楽しげに描かれているたまごが割れて、中からいろいろな物が出てきていました。これも楽しそう。想像力豊かに描いています。
1年生も楽しそうに何かを作っていたのですが、「HPにのしちゃだめ。」と1年生のみんなから声がかかったので、たいへん楽しそうなのですが、掲載できません。きっと学習発表会までのお楽しみなんだと思います。

11/4 心を育む 読み聞かせ

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今日は全学級で読み聞かせボランティアの方々による活動が行われました。そっと見ていると、どの学年もお話の中に心が引き寄せられながら聞いているようです。自分で本を読むのも楽しいことですが、語り手の方の声によるお話が耳から入り、また違った印象を持つことでしょう。
毎月の取組として行われ続けているので、長い年月の中でゆっくりと心が育っていっているのだと感じます。読み聞かせボランティアの方々に感謝いたします。

11/2 学習発表会に向けて

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11月13日金曜日に行われます学習発表会にむけて練習が行われています。3年生は教室で練習しているところをパチリ。1年生は体育館で練習をしていましたが、「写真はだめです。」と、発表会までのお楽しみということでした。しょうがないので練習しているステージ横の壁に掛けられている本校出身の「武永槇雄」さんの絵をパチリ。1年生の発表も見応えがありますが、かけられている絵も見応えがあります。
保護者の皆様にはそれぞれの学年が力を発揮しますので13日においでいただければありがたく存じます。

10/30 対決!3年生対4年生

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運動場では、3年生と4年生がポートボールゲームをしていました。体格に勝るのはやはり4年生です。見ているとパスも速いのは4年生です。得点は・・・。お家に帰ってこのゲームの話をするといいなと思います。ゲームを楽しみながらしっかり体力を付けます。
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