最新更新日:2020/11/27
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11月です。今年はあと2か月となりました。大林っ子は心と体を鍛えていきます。

10/26 図書の時間 1年生

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本の読み聞かせをしてもらって図書室へ。お話が大好きになり、自分で本を読んでいくことへの動機付けにもなっているようです。静かにお話を聞いたり、図書の貸し借りができる1年生です。

10/26 秋空の下で体育の学習

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秋晴れがずっと続いています。4年生の教室を訪ねてみると誰もいません。教室を通り抜けてテラスへ出てみると、運動場で体育科の学習をしている姿が見えました。空は青空に秋の薄雲。そしてひこうき雲。ビオトープの草と木の間から4年生が見え隠れし、秋のひとときを感じます。

10/23 シジュウカラ

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学校の周りでよく見かけます。「ツィーピィ、ツィーピィ・・」と声高らかにさえずります。白い体に胸のネクタイのような黒追い帯、やや青みがかった灰色の翼です。デジタルカメラではなかなか撮影できなかったので、ビデオカメラで撮影に挑戦してみました。

10/23 ポートボール 3年生

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ボールの受け渡しが上手になったでしょうか。誰にパスをしたらよいのか周りを見ながらゲールを楽しんでいました。ゴールマンにボールが渡ると「ワーイ。」と歓声が上がり、本当に楽しそうです。今日も天気は秋晴れ。運動場はずいぶん乾燥していてそろそろ一雨ほしいところです。

10/22 クラブ活動

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4〜6年生のクラブ活動が行われました。スポーツをしたり、何かを作ったりとそれぞれに楽しそうに取り組んでいました。好きなことに目的を持って取り組むときの児童は本当に輝いています。

10/22 マムシグサの実

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マムシグサの実が赤く色づいていました。ホタルの幼虫を放す裏のビオトープのほとりです。赤い色の実がひときわ目立ちます。有毒植物で、間違っても口に入れないようにと、調べてみると書いてありました。口などに強い痛みが出るそうです。大林小学校では眺めるだけにします。

10/22 6年生 使い続けたランドセル

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小学校の間、使い続けたランドセルを絵にしていました。絵のそばに一言 文章を入れて作品に仕上げる計画です。「どんな言葉を入れようかな。」と、下書きの段階で思案している様子でした。6年間大切に使い続けたランドセルは、もう半年卒業まで大切に使い続けることでしょう。

10/21 1、2年生のりものたんけん その2

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午前の館内の見学の後、午後からは「おもしろ自転車」に乗りました。みんなで仲良く交代したり2人組になったりと本当に楽しそうでした。校外学習では、学校外に出てマナーを守って行動することも学ぶことができたと感じています。先生からの話をきちんと聞いて行動する1,2年生はさすがでした。これからさらに成長することが楽しみです。

10/21 1、2年生のりものたんけん その1

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今日は2年生と校外学習に出かけました。バスに乗りアストラムラインを乗り継いで交通科学館へ行きました。バスの整理券を取って、代金を払ったり、アストラムラインの切符を買って改札を通ったり。アストラムラインでは「速いね。」と、乗車の感想が聞こえてきました。

10/20 学習発表会の準備 2年生

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学習発表会に向けて準備をしているところに出会いました。みんなで力を合わせてポスターを書いたり、シナリオを書いたりしていました。一つのことに向かって力を合わせている姿はすてきです。学習発表会が楽しみです。

10/20 モズの高鳴き

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校舎裏手の桜の木辺りで鋭い声で鳴いている鳥がいました。写真に写るかどうか分かりませんでしたが、撮ってみました。モズです。縄張り宣言をしているようなのでこれからこの辺りで何度も見かけられるのではないかと考えられます。

10/20 お店屋さんの工夫 3年生

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今日は三入にあるスーパーへ校外学習にバスに乗って出かけました。お店での工夫を見たりやお客さんへのインタビューをしたりして、学習をしてきました。店長さんへの質問もたくさんでき、知らなかったことも教えてもらうことができました。普段は入ることのできないスーパーのバックヤードや−20度の冷凍庫など見せてもらってびっくりしましたね。社会科の学習に役立ったことでしょう。お店の皆様、インタビューに答えてくださった方々、ありがとうございました。

10/20 後期なかよし班 発表

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今朝は全校朝会で、後期なかよし班の発表がありました。発表されたメンバーで「なかよし班掃除」をします。縦割りグループで仲良くなり大林小学校の友だちの「絆」を深めてほしいと願っています。

10/19 なわとび

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1年生と2年生が縄跳びの練習をしていました。先生から縄の回し方を教えてもらって練習したり、後ろ回し跳びにも挑戦したりしていました。縄跳びは狭い場所でたくさんの運動量をこなすことができる運動です。また、縄と手などの運動感覚を鍛える神経系の運動ともいえます。単に体力だけでなく頭も鍛えることができるでしょう。これからどんどん上手になる1年生と2年生です。

10/16 タイヤのペンキ塗り 共同作業

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昨日と今日と続けて業務の先生方がグループで大林小学校の遊具のペンキ塗りをしてくださっています。今日はきれいな色のペンキでタイヤや滑り台が仕上げられていました。一段と外で遊ぶのが楽しくなります。しっかりとペンキが乾いたら業務の先生方に感謝して遊んでほしいと思います。

10/16 「名前を見てちょうだい。」国語科 2年生

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みんなで向かい合って(コの字型の席)にして、学習を進めていました。発言している人の顔を見てよく聞くことができます。先生の問いにみんなよく考え答えようとしていました。また、発言する人の方を見ながらよく聞いているようでした。

10/15 パソコンルームで学習 6年生

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6年生が理科の学習で、パソコンルームを使っていました。単元は「火山や地しんと土地の変化」のところで、火山の学習に使っていました。なかなか実際を見ることはできないので、インターネット上にある火山の動画などで学習を進めていました。「ICT機器の活用」ということで、これからの必要となる力です。

10/15 イメージキャラクター 5年生

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学習時間の合間を縫って、5年生が学級の後期イメージキャラクターを描いていました。後期の色は「赤」だそうです。その色のように情熱をもっていろいろなことに取り組んで行くことでしょう。楽しみです。

10/15 目標を持って毎日の生活を送る。

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3年生が教室で学習しているところを見ていて、ふと気がつきました。机の右端に小さな紙が貼ってあります。1人かと思うとそうではありません。みんな貼っています。そっとのぞき込んでみると「漢字をていねいに書いて覚える。」「計算を間違えないように速くできるようになる。」など、1人1人が目標を書いて貼っているものでした。心に決め心がけていくと、必ずできるようになるでしょう。すてきな3年生です。

10/15 「サラダで元気」 1年生

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今、1年生は国語科の学習で「サラダで元気」の単元を学習しています。数匹の動物が登場します。それぞれの動物が、どんなことを言っているか読み取っていきます。給食にも登場する「りっちゃんのサラダ」は、このお話から取り入れられたものです。今月の29日の献立に登場します。楽しみですね。
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広島市立大林小学校
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