にじ学級４組では，国語の学習をしていました。
「日曜日は」「土曜日は」「休みの日は」など，いつのことを書くのかを確認して，事柄を思い出していました。お話をしたり，作文を書いたりしました。

　にじ学級１組では，「しりとり」の学習をした後にプリントに取り組みました。１年生も，２年生から６年生をお手本に，席に着いて学習していました。

　にじ学級２組では，「なりきって書こう」です。「○○のゆめ」という詩を各自で書いていました。ノートに書いた詩を掲示用のプリントに視写していました。学習のめあてに沿って，頑張って学習しています。

　にじ学級１組では、朝の会の最後に「お楽しみタイム」を設けています。学習に入る前の気持ちの切り替えや、全員そろっている朝の時間のふれあいを大切にしています。

　にじ学級３組では、全員で国語の学習をしていました。日記の書き方について，３年生の国語の教科書に出ていた「最高の一日」を題材に，学年や個人の状況に応じた視点で学習を進めていました。
　みんな張り切って学習しています。