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最新更新日：2024/05/31 |
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１０／１０ 運動会スローガン〜代表委員会〜   ２年 しあわせな気持ちでまつ二人の気持ち（国語科）   ２年 しあわせな気持ちでまつ二人の気持ち（国語科）   「お手紙」の学習をしていました 登場人物のがまくんとかえるくんは 二人とも幸せな気持ちで 手紙が来るのを待っていました そのときの二人の会話を想像して ノートに書いていました ２年 重点練習〜運動会に向けて〜   ２年 重点練習〜運動会に向けて〜   表現の練習をしていました 今日はちょっと難しいところの 重点練習をしていました 回る向きによって 手や足の動きが違うからです いっしょにおどってみましたが なかなかむずかしいです そこでクラスごとに 練習するのを見合うことで 左右の動きをしっかりと 確認することができました ２年 教室の中にある直角（算数科）   ２年 教室の中にある直角（算数科）   ２年 教室の中にある直角（算数科）   「直角」という言葉と意味を 学習しました そこで 自分の三角定規の直角部分を使って 教室の中にある直角をさがしました 直角がありそうな 三角形や四角形に目をつけて 三角定規をあてて 直角かどうかを確かめていました 見つけた直角をノートに書き 直角のある三角形や四角形を 確認することができました ２年 親切にしたときの気持ち（道徳）   ２年 親切にしたときの気持ち（道徳）   ２年生さんは道徳の時間に 「ぐみの木と小鳥」の 学習をしました 今日は 「自分が親切にしたときの気持ち」 について考えました ２年生さんは タブレットを活用して 自分が親切にした経験や その時の気持ちを書きました そして それをオクリンクで提出して みんなで 「親切にしたときの気持ち」について 共有したり考えたりしました ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科） 人数制限をしながらの研究授業だったので ２年生さんにとって こんなにたくさんの先生が 参観することは初めてでした 終わりの号令が終わると ２年生さんは先生の所へ行って 「緊張したーーー」 と言っていました 緊張していたのかもしれないけど よく考えて自分の考えや思いを しっかりと伝えることが できたと思います だから 号令が終わったあと 参観した先生たちから 大きな拍手をもらいました ２年生さん がんばりましたね☆彡 ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   ９／２７ 低学年ブロック校内研究授業（算数科）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
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