最新更新日:2024/04/26
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1年 どんぐり拾いへ出発!!

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出発の様子と拾ってきたどんぐり

1年 どんぐり拾いへ出発!!

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出発の様子

1年 どんぐり拾いへ出発!!

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出発の様子

1年 どんぐり拾いへ出発!!

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1年生さんはどんぐり拾いへ衆発しました!

今日は朝からどんぐり拾いが楽しみで
いつもより早めの登校をした人が
多かったようです

出発前に学年主任の先生が
どんぐり拾いの約束を話しました
○交通安全に気をつけること
○大きな声を出さないこと
○地域の方に挨拶をすること
「3つの約束をしっかり守りましょう」
と先生が言うと一年生さんは元気よく
「はい!」
と答えました

どんぐり拾いからかえってきた一年生さんに
袋の中を見せてもらうと
たくさんのどんぐりが入っていました
写真のどんぐりは一人分です

1年 隊形移動〜体育参観に向けて〜

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子供たちの様子

1年 隊形移動〜体育参観に向けて〜

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1年生さんは体育参観の練習をしていました

1年生さんは
たくさんある踊りのステップを覚えてきました
さらに
今日は自分の場所から
隣の人の場所に移動する練習をしていました
また
決めポーズもかっこよく決めていました

1年 3つのかずのけいさん(算数科)

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子供たちの様子

1年 3つのかずのけいさん(算数科)

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1年生さんは算数科の時間でした

「9−1−3」のように
3つの数がある計算の方法を
考えていました

まず
9−1=8
次に
8−3=5
最後に
答え 5ひき

文章問題なので最後の答えに
単位を書くことも忘れずに
ノートに書いていました

1年 カタカナ見つけ(国語科)

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1年生さんは国語科の時間に
「くじらぐも」というお話を
学習しています

最初に今日の場面に出てくる
カタカナを見つけていました

ジャンプ
センチ
ジャングルジム
チャイム
の4つのカタカナを見つけました
そして
ノートにていねいにカタカナを書きました

1年 カタカナ見つけ(国語科)

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子供たちの様子

1年 おかしいな・・?(算数科)

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 子供たちの様子

1年 おかしいな・・?(算数科)

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1年生さんは算数科の時間に
3つの式の計算の仕方について
学習していました

3+2=5+4=9

「これ何がおかしい?」
と先生が聞きました

すると
1年生さんは
「=が二つあるところがおかしいです」
「続けて書いているところ」
「答えがちがう」等と
おかしいところを一生懸命に考えて
発表していました

1年 でこぼこ はっけん!!(図画工作科)

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子供たちの様子

1年 でこぼこ はっけん!!(図画工作科)

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子供たちの様子

1年 でこぼこ はっけん!!(図画工作科)

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1年生さんは図画工作科の時間に
教室の中のでこぼこしているところを
見つけていました

今日は
「でこぼこ はっけん」とう学習です
でこぼこしているところに
白い紙をあてて
クーピーで色を塗ると
不思議なもようが浮かびあがることを
楽しんでいました

1年生さんは夢中になって
次々とでこぼこしているところを
発見していました

10/5  1年心電図検査

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今日1年生さんは
小学校では初めての心電図検査を行いました

1年生さんは少しずつ
教室から降りてきて
自分の順番が来るまで
体操座りで待っていました

いよいよ
自分の順番が近づいてくると
検診車の近くへ行き待ちます
検診車には横に飛び出る屋根がついていて
待つ場所が日陰になっていました

自分の番になると
靴を脱いでバスの中へ入ります
みんな靴を脱いでそろえているのが
立派だなと思いました

1年 時計読みリレー(算数科)

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子供たちの様子

1年 時計読みリレー(算数科)

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子供たちの様子

1年 時計読みリレー(算数科)

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1年生さんは算数科の時間に
時計読みリレーをしていました

一人一人の机に時計問題を置き
時刻を言えたら次へ進むことができます

チームごとに別れ
どんどん読み進めていき
相手チームと対面したら
じゃんけんをします
勝ったらそのまま時計を読み進めます
負けたらスタート地点に戻り
次の人が出発します

そして
相手の陣地まで時計を読み進めることができたら
勝ちというゲームです

1年生さんはゲームが楽しいので
時計を一生懸命に読んでいました

1年 何時?何時半?(算数科)

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子供たちの様子
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