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最新更新日：2024/05/21 |
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５年 心のもよう（図画工作科）   ５年 心のもよう（図画工作科）   ５年 心のもよう（図画工作科）   ５年 心のもよう（図画工作科）   ５年 心のもよう（図画工作科）   「心のもよう」を描いていました 自分の感情や気持ちを 形や色で表す学習です まず いろいろな色を使って形を描きます 混色にもチャレンジしました そして できた作品から うれしい 楽しい ドキドキ キラキラ ラッキー 等と 気持ちを想像している５年生さんでした 5年 水風船？いいえ肥料セットです！！（理科）  5年 水風船？いいえ肥料セットです！！（理科）   5年 水風船？いいえ肥料セットです！！（理科）   水を入れていました 遠くから見ると 水風船のように見えます 近づいてみると 理科の実験の準備をしていました 成長の比較実験をするために 「肥料あり」 「肥料なし」 の実験セットを作っていました 「肥料なし」は水を入れるだけ 「肥料あり」は肥料入りの水を入れます その水や肥料を入れるための道具が 細長いビニル袋です その細長いビニル袋に水を入れて 肥料を溶かします 肥料を入れたあとは 植木鉢に肥料入りの水を注ぎました ５年 この公園 気になるな・・・（道徳）   ５年 この公園 気になるな・・・（道徳）   ５年 この公園 気になるな・・・（道徳）   公園の挿絵の中で 気になるところを見つけていました 気になるところを見つけた５年生さんは 電子黒板の挿絵に○をつけて 何が気になるのかを みんなに説明をしていました 聞いている人は 「なるほど」 とか 「同じだ」等と 反応しながら聞いていました 最後には その公園に立てるといい看板を考えて 絵や字で表現しました ５年 のぞいてみると鑑賞会（図画工作科）   ５年 のぞいてみると鑑賞会（図画工作科）   ５年 のぞいてみると鑑賞会（図画工作科）   ５年 のぞいてみると鑑賞会（図画工作科）   ５年 のぞいてみると鑑賞会（図画工作科）   図画工作科の時間に作ってきた 「のぞいてみると」の鑑賞会をしていました まず 自分の作品について 工夫したことや頑張ったこと等を 作品カードに書きました 次に 作品と作品カードを机の上に置きました そして 自由に友達の作品を鑑賞しました ５年生さんは 穴からのぞいてみて 感じたことや思ったことを 鑑賞カードに書いていました ５年 のぞいてみると・・・仕上げ（図画工作科）  ５年 のぞいてみると・・・仕上げ（図画工作科）   ５年 のぞいてみると・・・仕上げ（図画工作科）   ５年 のぞいてみると・・・仕上げ（図画工作科）   |
広島市立口田東小学校
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