最新更新日:2024/05/28
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3年 かげの向きと太陽の向き(理科)

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3年生さんは秋晴れのもと
理科の実験を終えました

午前中
正午
午後と
かげの向きと太陽の向きを調べました

教室の戻って
実験の結果をもとに
かげの向きと太陽の向きの関係を考えました

そして
時間が経つとかげの向きが変わるのは
太陽の向きが変わるからだとわかりました

3年 タイピング練習!記録更新!!(総合的な学習の時間)

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子供たちの様子

3年 タイピング練習!記録更新!!(総合的な学習の時間)

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子供たちの様子

3年 タイピング練習!記録更新!!(総合的な学習の時間)

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3年生さんはパソコンルームで
タイピング練習をしていました

問題が終わると
自分のランキングや
かかった時間が表示されます
だから
3年生さんは一秒でも早い記録を出そうと
集中して練習していました


3年 移動スーパーの秘密(算数科)

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子供たちの様子

3年 移動スーパーの秘密(社会科)

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子供たちの様子

3年 移動スーパーの秘密(社会科)

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3年生さんは社会科の時間に
移動スーパーの秘密について
調べていました

資料を活用して
移動スーパーのよいところを
ノートにまとめたり
みんなの前で自分のまとめたことを
発表したりしていました

3年 算数たからばこ登場!(算数科)

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子供たちの様子

3年 算数たからばこ登場!(算数科)

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子供たちの様子

3年 算数たからばこ登場!(算数科)

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3年生さんは算数科の時間でした

ちょうど先生が
ドラえもんのように
「算数たからばこ〜!」
と言って
今まで3年生さんがためてきた
考える作戦が書かれている宝箱が登場しました

今日は問題を考える際に
その「算数たからばこ」の中から
使える考え方を見つけて
自分の考えをノートにたくさん書いていました

3年 音が出るものをさわると・・(理科)

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子供たちの様子

3年 音が出るものをさわると・・(理科)

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3年生さんは理科の時間に
音が出るものをさわっていました

班ごとに先生が準備をしていた
いろいろな缶をたたいて
音を出していました
そして
缶をさわってみると
ふるえていることがわかりました

3年生さんは強くたたいたり弱くたたいたり
あるいは
よりふるえているのを感じるために
目を閉じて集中してさわっている人もいました

3年 体育参観の練習(合同体育)

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子供たちの様子

3年 体育参観の練習(合同体育)

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子供たちの様子

3年 体育参観の練習(合同体育)

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子供たちの様子

3年 体育参観の練習(合同体育)

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3年生さんは合同体育の時間に
体育参観で披露する
表現の練習をしていました

フラッグを持っての演技ですが
まだ本物のフラッグは持たずに
春に作成した
新聞紙を丸めた物で練習をしていました

本当は春に体育参観がある予定でしたが
延期となったため
今までその新聞紙を丸めた物は
大切に保管されていました

そして今日
その新聞紙を丸めた物を持って
振り方を練習しました

振るだけではなく
ピタッと止めるところもあり
動くときと止まるときとのメリハリが
とてもかっこよかったです!!



3年 実験!かげの向き!!(理科)

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子供たちの様子

3年 実験!かげの向き!!(理科)

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子供たちの様子

3年 実験!かげの向き!!(理科)

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3年生さんが運動場で
理科の実験をしていました
学習課題は
「もので太陽がさえぎられると
 かげは太陽の反対側にできるのか?」
でした

3年生さんは遮光板と木の棒をもって
運動場へ出発しました

運動場に出ると
まず
校舎や鉄棒などの
かげを木の棒でなぞって
かげの向きを確認しました

そして
校舎のかげのはしや
鉄棒のかげの先の方から
太陽を見て
太陽の反対側の向きに
かげができているかを調べ
実験を進めていました

3年 初めてのくぎうちトントン(図画工作科)

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